本篇目录：
- 1、《送报的少年》阅读,当儿子听到送报少年被北大录取时,他心里会怎么想...
- 2、《送报少年》
- 3、如何理解“送报的少年”的形象?
- 4、读《送报的少年》后的感想
- 5、《送报的少年》读后感
- 6、送报的少年,阅读答案
《送报的少年》阅读,当儿子听到送报少年被北大录取时,他心里会怎么想...
经过努力考上清华北大。通过两个少年的对比，来表现当下少年的两种不同的生活态度与处世，以此忠告其他的青少年。
这位少年真不简单，原来坚持每天替父亲送报的竟然是被北京大学录取的大学生，这么勤劳又有抱负的少年真是让人敬佩。
小题3：这篇小说的题目是《送报的少年》，为什么花了大量笔墨描写“我”的儿子？这样写的作用是什么？(4分) 小题4：如果你是文中“我”的儿子，请运用心理描写的 方法 ，写出你听到送报少年已被北京大学录取的消息时的内心感受。
送报的少年出生在一个下岗的家庭中，从小就饱尝艰辛，但是在生活的磨练中，却造就出一个懂事、乐观、有礼貌、勤奋的少年。
但他没有抱怨一句话。骄阳似火，他大汗淋漓地送报。大雨滂沱，他浑身湿透地送报。不管是晴天，还是雨天，不管是高层还是低层，他总是不辞辛劳。让人最为惊讶的是，他被北大录取了。文中的儿子傲慢无礼，一副少爷做派。
《送报少年》
1、放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论睛天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
2、骄阳似火，送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透一大截，车铃却拨弄得很快活。7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线。”我忙说声谢谢，少年便下楼去了。
3、短文通过通过两个少年的对比，来体现当下少年的两种不同的生活态度与处世，以此忠告其他的青少年。同时反应送报少年很守时，唯有的一次误点，却很礼貌地向订报的人家道歉，体现了他的平等待人、勇于承担。
4、送报少年在放暑假时，为身体不好的父亲分担工作，每天要送200多份报纸，要爬18，000多级台阶。十分辛苦。
5、今天我读了一个真实的故事，名叫《送报少年》。故事的内容是这样的：放暑假的时候，给万老师家送报的人换了一个十七八岁的少年。万老师家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急的上楼来了。
如何理解“送报的少年”的形象?
勤奋、有礼貌的形象。写“我”的儿子，主要是与送报少年形成强烈的反差，以“我”的儿子来反衬送报少年，是送报少年这个人物形象更加的鲜明丰满。
小说写了两个少年，其中 【送报的少年 】作者要表现的主人公。用一段完整的话具体说说送报少年具有则样的精神品质。成熟，懂事。作者写“我”儿子这个人物的用意是什么？对。
”让我很是感动，送报少年对父亲的孝心，是万老师儿子没有的，万老师儿子时常与万老师顶嘴、冲撞，当然这可能也是家庭教育不好的结果，虽然万老师家的条件比较好，但过度的纵容使他儿子的性格十分恶劣，狂妄自大、骄傲自满。
①表现了儿子的狂妄自大；②表现送报少年的懂事、乐观、有礼貌。略反衬（或对比、映衬、衬托）；突出送报少年的性格，使人物形象更加鲜明丰满。略示例：勤奋懂事、乐观开朗、踏实自信、礼貌谦虚。
小题1：①表现了儿子的狂妄自大；②表现送报少年的懂事、乐观、有礼貌。 小题2：略 小题3：反衬(或对比、映衬、衬托)；突出送报少年的性格，使人物形象更加鲜明丰满。 小题4：略 小题5：示例：勤奋懂事、乐观开朗、踏实自信、礼貌谦虚。
这两个少年的差距是可以弥补的，只要万老师的孩子对少年和善一点，少年对他也和善一点，这样就可以弥补过失，他们俩也会成为好朋友。
读《送报的少年》后的感想
1、送报少年还十分懂事：帮父母分担困难，懂得孝敬父母。 我要向送报少年学习，学习他那值得我们任何人学习的优点！对生活的积极乐情。
2、目中无人，但也没有送报少年的勤奋刻苦，这也是送报少年值得我学习的地方，只有肯吃苦，就好有收获。吃苦是一笔巨大的财富，读了这篇文章后，我相信自己会变得更加刻苦。
3、.本文刻画一个代替爸爸送报的平凡朴实的小青年。起到了一个对比的作用，加以和主人公形成对比的角色。.主人公：8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
4、送报少年和儿子之间的相互理解和支持，展现了家庭中的团结和亲密关系。家庭是一个重要的支持系统，在成功和困难中给予我们力量和鼓励。故事提醒我们要感恩和珍惜家人，通过互相扶持和关爱创造一个温暖的家庭氛围。
《送报的少年》读后感
送报少年在把报纸不小心弄湿了，他没有选择逃避，而是选择了去跟客户道歉。在我犯了错之后，我也要选择去道歉承认，做一个诚实、守信的好孩子！送报少年还十分懂事：帮父母分担困难，懂得孝敬父母。
.本文刻画一个代替爸爸送报的平凡朴实的小青年。起到了一个对比的作用，加以和主人公形成对比的角色。.主人公：8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
送报的少年在的结尾对我们来说有什么收获？结尾出乎我们意料，引发我们深思，让我们由衷地敬佩送报少年的那些优秀品格：成熟，懂事，勤劳，平易近人，他的这些品格值得我们学习。
放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的青年。我家住6楼，每天清早8点多钟，一阵轻捷的脚步声使急急的上楼了。不论晴天雨天，他都来得很准时。
短文通过通过两个少年的对比，来体现当下少年的两种不同的生活态度与处世，以此忠告其他的青少年。同时反应送报少年很守时，唯有的一次误点，却很礼貌地向订报的人家道歉，体现了他的平等待人、勇于承担。
送报的少年,阅读答案
1、放暑假的时候 七月下旬的一天 转眼到了8月底 对比 点拨：从文中交代“我”儿子的所为上来考虑。今天报上刊登了高考录取分数线！ 点拨：通读全文，抓住最后少年的去向可得知。
2、“我”的儿子出生在条件较好的家庭中，养尊处优，目空一切，对一个他认为只是一个送报的同龄人，自然表现出不屑一顾。
3、经过努力考上清华北大。通过两个少年的对比，来表现当下少年的两种不同的生活态度与处世，以此忠告其他的青少年。
4、抓住最后少年的去向可得知。①凌晨5点（就起来） ②（为）两百多户人家（送报） ③（爬）一万八千多级台阶 点拨：抓住少年送报的艰辛情形来考虑。①表明少年家庭经济状况不好。 ②表现少年成熟、懂事的性格。
5、小说写了两个少年，其中 【送报的少年 】作者要表现的主人公。用一段完整的话具体说说送报少年具有则样的精神品质。成熟，懂事。作者写“我”儿子这个人物的用意是什么？对。
到此，以上就是小编对于送报的少年课外阅读答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
