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史记越王勾践读后感100字左右
在漫长的春秋时代，在一个并不起眼的国家，一位君主为我们展示了信念与坚持的力量。这个国家叫越国，这个故事叫“卧薪尝胆”，这位君主，叫勾践。
勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。
与百姓同甘共苦。越王的实力一天天扩大，最后越国彻底消灭了吴国。从这个故事我懂得了失败并不可怕，只要失败的人总结自己是怎么错了，从哪里摔倒就从哪里爬起来。所以第一次失败并不表明下一次你还会再失败。
“越十年生聚，十年教训”就是言出于此。“君子报仇，十年不晚”。越王勾践就忍辱“偷”生地用了十年的时间来报旧之仇。可见，勾践是一个十分沉得住气，也极稳重的一个国君。
为了能更细致地了解它的历史，我必须要了解它的主人——勾践。所以对于勾践这个历史人物我从小就有一定的了解，此次中国古代史课要求我们写史记的读后感，于是我再次重温了越王勾践以及他的神器。在吴国的三年，越王没有忘。
史记故事读后感大禹治水
这学期，我读了《大禹治水》这个故事，故事讲得是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。
大禹治水读后感200字一 大禹治水是《史记》中的一个小故事。大禹是中国历史上第一位成功治理黄河水患的英雄。
《大禹治水》讲述的是中国传奇领袖大禹治水的故事，据说大禹治水的洪水肆虐中国古代。几千年来，这个故事一直是中国民间传说的一部分，并继续代代相传。读了这个故事，我对中国文化及其丰富的历史有了更深的了解。
《大禹治水》读后感要围绕大禹的个人品质、治水过程中的艰难等方面，自己是怎样受到感动和怎样想的。道理：大禹治水告诉我们，治水要疏堵结合，水流光靠堵是解决不了问题的。
大禹治水的读后感1 今日读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》，故事讲的是：古时候黄河一带闹水灾，淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。
后来，他的妻子为了等他都变成了石头。洪水终于退去了，人们过上了幸福的生活。大禹治水读后感100字 今天，我读了《大禹治水》的故事，大禹带领人们挖通了九条大河，劈开了九坐大山，引导河水流入了大海。
王立群读史记读后感100字
1、至少对于吕雉而言，吕雉任劳任怨，充当了一个合格的家庭妇女角色，且在适当的时候下得厨房上得厅堂，是个十足的贤内助，王立群读史记之吕后读后感——老百姓的公正何在。
2、《王立群读史记》观后感：真的好想回到汉武帝时代 标签：罪己诏 汉武帝 张骞 东方朔 比赛 匈奴 红楼选秀 读完《王立群读史记》后，不禁对汉武帝产生崇敬之感，这种感受是由然而生的，也是发自内心的。
3、【篇一】史记读后感2500字 我们先谈《史记》。读它，我有一个感觉，就是我是在和活人谈话。司马迁，好人。好人经常倒霉，我对他很同情，也很佩服，觉得他这一辈子没有白活。
4、【篇一】史记读后感100字 《史记》这本书里有许多值得我们学习的人物，比如蔺相如，姜太公，荆轲，乐毅，毛遂……这些人物都值得我们学习。但是，我们千万不要学习秦始皇的野心。
史记读后感1000字范文精选
《史记》读后感1 我从初中开始读《史记》，直到如今，床头总还是摆放着这本书，虽然读了不下五遍，却仍然觉得，《史记》所蕴含的知识还远远不止我所理解的。
字史记读后感篇1 《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(政治、军事、经济、文化等)。
故《史记》中不以地理位置和时间发生顺序为线索，而且，它的特点在于对于同一历史事件，它采取了不同的人，不同的视角来阐释不同人的不同观点及见解，运用矛盾的手法让不同地位的人能得出适合自己立场的属于自己的见解。
史记书的读后感1000字1 因为下个学期我们就要开展古代汉语的学习了，而史记作为古代汉语著作的典范，尤为值得我们去阅读。《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
史记的读后感范文(篇1) 翻看《项羽本纪》，不知怎么，心中有一种感动。仿若穿越时空界限，将项羽的影投在了心中。依稀看见那个时代的残血夕阳…… 项羽有太多的遗憾，或者说本该成为英雄的人却无法成为真正的英雄。
史记的读后感范文大全【篇1】 《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(政治、军事、经济、文化等)。
少年读史记读后感100字
1、少年读史记读后感1 鲁迅先生对司马迁的《史记》有着极高的评价，曾称赞《史记》为：史家之绝唱，无韵之离骚由此看出《史记》是多么的出色。 但是，《史记》是言，像我这样大的孩子，有点看不明白。
2、少年读史记第四本的读后感篇1 《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。
3、少年读史记读后感400字左右1 《少年读史记》是由张嘉骅先生编著的，此书主要内容就是对古代文学著作《史记》用通俗的语言进行翻译和编写，讲述孩子们喜欢的历史故事，成为青少年们喜爱的书目。
4、—— 读《少年读史记》， 游“山西雁门关”八月中的一天，我和爸爸妈妈一起来到了山西雁门关，车行一路群山连绵，虽然绿色覆盖，但和南方的山脉比起，总透着一股苍凉。
5、“书读百遍、其义自见”通过读《少年读史记》这本书让我明白了许多做人的道理，我一定按照书籍中的典故认真的学习，踏踏实实学好本领。
史记读后感范文5篇
1、【篇一】《史记》读后感精选五篇 司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性，生动的语言，优美的文字，让我读起来仿佛置身有一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。
2、史记的读后感范文(篇1) 翻看《项羽本纪》，不知怎么，心中有一种感动。仿若穿越时空界限，将项羽的影投在了心中。依稀看见那个时代的残血夕阳…… 项羽有太多的遗憾，或者说本该成为英雄的人却无法成为真正的英雄。
3、史记的读后感范文大全【篇1】 《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(政治、军事、经济、文化等)。
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