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小学五年级读后感300字3篇
【篇一】首先我们来看看“孝”字，上面是“老”字的头，下面是“子”字，体现了孩子应对父母恭敬，无论做什么事情都要让着长辈。《孝经》云“昔者明王以孝治天下也”，如汉文帝、康熙都是以孝治国，所以国家也都非常强大。
【篇一】读书快乐，快乐读书。前些天，我看了一本书，书中有很多精美的故事，其中有一个故事让我读完后收获不少——《考试作弊的小狗》。文章主要记叙了：有一只小狗他非常聪明，但是不肯学习，什么本领也没有学到。
【篇一】读后感300字五年级 在茫茫书海中，闪耀着一处夺目的光辉，那就是《青铜葵花》。《青铜葵花》这本书是作家曹文轩叔叔写的。一拿到这本书我就津津有味的看起来。 这本书的主要内容是一个穷孩子青铜与一个城里葵花的故事。
【篇一】说到穿堂风，我就想到了《穿堂风》中间的主人公——橡树他的聪明才华和他的坚强品质让我们刮目相看。
小学生五年级读后感范文300字篇一 给我印象最深的一本书是张乐平写的《三毛流浪记》，主人公三毛，头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒。他没有亲人也没有家。
小学生五年级读后感300字【五篇】
【篇一】读后感300字五年级 在茫茫书海中，闪耀着一处夺目的光辉，那就是《青铜葵花》。《青铜葵花》这本书是作家曹文轩叔叔写的。一拿到这本书我就津津有味的看起来。 这本书的主要内容是一个穷孩子青铜与一个城里葵花的故事。
五年级读后感300字篇一 给我印象最深的一本书是张乐平写的《三毛流浪记》，主人公三毛，头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒。他没有亲人也没有家。
小学生五年级读后感范文300字篇一 给我印象最深的一本书是张乐平写的《三毛流浪记》，主人公三毛，头顶三根枯黄的头发，瘦小的身子，好像一阵风就能把他吹倒。他没有亲人也没有家。
【篇一】整个故事的特点就是物性与人性的统一。稻草人本来只是一件死物，它表现出来的是稻草人的不可言语，不可活动的物质属性，但作者付与它以人的感情和思想。
五年级读后感300字【三篇】
【篇一】首先我们来看看“孝”字，上面是“老”字的头，下面是“子”字，体现了孩子应对父母恭敬，无论做什么事情都要让着长辈。《孝经》云“昔者明王以孝治天下也”，如汉文帝、康熙都是以孝治国，所以国家也都非常强大。
【篇一】说到穿堂风，我就想到了《穿堂风》中间的主人公——橡树他的聪明才华和他的坚强品质让我们刮目相看。
【篇一】这几天，读了一本好书，叫《追踪小绿人》，深有感触。这本书是围绕“小绿人”这个生动可爱的童话形象而展开的童话故事，情节生动又充满悬念，故事里面还有一些保护环境的含义在里面，小绿人也由此而诞生。
【篇一】妈妈从少儿图书馆给我借了本书，名叫《儿童科学探索大百科》，我觉得这本书非常的有意思。书里的第八章神秘的化学世界之生活中的化学里讲到自来水中的杀菌剂。
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