本篇目录：
- 1、三字经读后感
- 2、《立德树人》优秀读后感
- 3、蔡文姬学琴读后感
- 4、梁山伯与祝英台读后感150字
三字经读后感
《三字经》读后感 1 这个假期，我反复读了《三字经》，书中的许多观点、故事让我受益匪浅。 书中的每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。
《三字经》的读后感1 在我呀呀学语的时候，妈妈就经常背诵《三字经》给我听，它是我接触我最早的经典诵读书。
《三字经》读后感1 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……我幼儿园的时候就能背诵了，但是不知道是什么意思。
《立德树人》优秀读后感
1、文中作者讲述了《立德树人》这本书的内容，作者读完这本书后感悟深刻立志要将历史悠久的中华传统文化传承下去，成为有理想，有才干的社会主义接班人，成为利国利民的栋梁人才。
2、从血缘角度看，更爱自己的父母、亲人、朋友，懂得感恩。从本土性角度看，要热爱自己的 乡土，热爱自己的国家，热爱自己本民族优秀文化。
3、”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。
蔡文姬学琴读后感
篇一：读三字经有感 我读了《三字经》，让我收益不浅的有很多，其中我最喜欢的一句是，苟不教，性乃迁，读三字经有感作文200字。教之道，贵以专。讲的是；如果不严格教育孩子，即使再好的品质也会逐渐改变。
传承古琴，并不是勉强人们来学它，而是使喜欢古琴又苦于求学无门的朋友们能够找到学琴的地方。当然学琴的人――尤其是少年儿童――多一点好，就象一座沙堆，底座越大，顶尖越高，这样能出一些，高水准的古琴人才。
她是东汉末年的女太史令，著名的文学家、书法家、音乐家、诗人。蔡文姬生于乱世，命运多舛的她一生几乎都在颠沛流离中度过，悲苦的一生不仅没有打倒她，反而成就了卓然的文采。
自从妈妈要求我读了以后，尤其是“蔡文姬，能辨琴”的故事给了我深深的启发，让我明确了自己的目标。
梁山伯与祝英台读后感150字
梁山伯：17岁少男。生于浙江绍兴的庶民家庭，温文儒雅，谦恭有礼，长相俊俏。在读书时认识了祝英台，后来发现祝英台是女儿身，两人相爱却因为马家威吓而无法成为亲家，最后抑郁而终。马文才：18岁少男。
原来这时，他见到的祝英台，已不再是那个清秀的小书生，而是一位年轻美貌的大姑娘。再见的那一刻，他们都明白了彼此之间的感情，早已是心心相印。此后，梁山伯请人到祝家去求亲。
而祝英台的丫鬟和梁山伯的书童在长相上如此相似，高度一样，衣着相同（色彩不同），只是前者脸部白一些，后者脸部黑一点，加了几粒雀斑，则让人相信绘图组肯定在偷懒，完全贴图制作，着色不同而已。
从此，梁山伯与祝英台摆脱了一切阻挠，天上人间相爱到永远。也许，在那样的年代，只有死，才是他们能相守的唯一出路。一个美丽的神话，痛却也让人幸福的故事。
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