本篇目录：
- 1、《棋王》读后感
- 2、读后感开头
- 3、《闪亮的时刻》读后感500字
- 4、六年级语文下册《我为谁鼓掌》读后感
《棋王》读后感
1、《棋王》读后感1 阿城是寻根文化的代表人之一，写出的作品思考性很强，内涵丰富，引人深思。《棋王》就是这样一部作品。《棋王》讲述的是文革时代，知青王一生的“传奇”故事。
2、恰恰透过棋，能够读人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自我的感触，人生不恰恰是一种态度？看懂人生和看懂下棋姿态完全有共通之处，否则魅力不会感染到你。人生不是靠拯救，不是靠救赎，而是靠坚持，靠淡泊。
3、《棋王》读后感范文锦集1 一直以来很想看阿城的《棋王》，然而时间上断断续续地，终于把《棋王》看完。字数不多，大概3万字左右，但是这是一部伟大的寻根文学，阿城从一个侧面展现了某个时代的精神。
4、《棋王》是作家阿诚的一篇中篇小说，写的是60年代的往事，当时人们还很穷，生活很艰难，生活很节约。
5、我喜欢《棋王》是因为作者竟然可以透过一副棋盘，演绎出人性最根本的东西：精神上胜利的至高的欲望，生存下去的基本欲望。这些欲望很简单、很平常，是最基本的，在那样晦涩的青春里，毫不张扬，却震撼着我的心。
读后感开头
1、读后感开头怎么写篇1。读书正如冰心所说的：“我读书奉行九个字：读书好，好读书，读好书。”读书能让我们增长知识，陶冶情操；读有意义的书，能让我们受益匪浅。
2、读后感开头写法介绍如下：文复述法。开头用叙述性的语言概括介绍所读作品，然后用精练的语言阐述自己的感受。单刀直入法。这种开头方法就是“开门见山，直抒感受”法，一开始就写了读某作品后的总的感受。
3、读后感的开头这样写：描绘情景这是一种简单描绘自然景象或人的情绪、行为的开头方法。以环境或情绪带入。
4、写读后感惊艳的开头如下：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”，这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。
《闪亮的时刻》读后感500字
1、闪亮的时刻读后感（一） 在图书馆选书时，我无意间发现了《闪亮的时刻》这本书。《七彩语文》这本杂志曾推荐过这书，于是我便把它借回了家。
2、【第1篇】《闪亮的时刻》这本书是马来西亚著名的文学作家许友彬写的。它给了我很大的启示，让我受益匪浅，被深深地感动了。
3、【篇一】闪亮的时刻读后感400字 放假的时候，妈妈给我买了一本名叫《闪亮的时刻》的小说书，我十分喜欢这本书的内容，它写的并不是都市的繁华，而是身在大山深处的一群为了梦想而奋斗的孩子们。
六年级语文下册《我为谁鼓掌》读后感
1、体育比赛肯定是有输赢的，但愿我们的祖国精彩，愿我们中国人精彩。《我为谁鼓掌》讲述的是在美国居住的中国少年“我”在一次中国与美国的足球赛中不知道为哪边喝彩的故事。
2、奥林匹克运动是精彩的，在激烈的竞争中获胜是精彩的。我第一次感到了精彩，也感到了别人的精彩。
3、例如：鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重.我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。 而我要为自己鼓掌。我其实非常胆小，但是自从那次我改变了……那是一次六一儿童节，为了庆祝“六一”，老师让每个人都在班上表演节目。
4、读了这一节课 ， 我知道了延安精神的重要性 ，知道了我们现在的美好生活是革命先烈用血汗换来的 ， 我们虽然过上了美好的生活，但是不能忘记延安精神，不能忘记革命先烈的牺牲。
到此，以上就是小编对于冠军与亚军打一成语谜底的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
