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每个老师都有勇气去找寻最真实的自己
这是给一代又一代学生的祝福，他们的生活已经被那些具有教学勇气的教师改变。这种教学勇气是从真我与世界的景观中最真实的地方开始的，是引导学生在自己的生活中去发现、去拥有、去探索、去栖身于此的勇气。
“在成长的过程中，我们一直强调教师要教育自信，甚至启发教师要专业自信，因为有自信才能发展得更好。自信对于教师成长来说是直观重要的。从某种意义上说，自信是教师成长的基石。”刘老师在《教师要自我否定的勇气》一文中提出的。
而也感激在自己最迷茫无助的时候遇见了这遇见未知的自己。并非是我的生活如此糟糕，更多的是外在的环境能直接敏锐地刺激到自己，而自己也恰好还带有了各种有色眼镜去看待生活中的很多现象。
新华都超市内刊读后感
1、新华都超市内刊读后感 《教师博览》一直是我最喜爱的一本杂志，不仅仅是因为它是一本专为我们教师编写的杂志，更因为后面的“博览”二字。是的，身为教师，必须博览群书，古今中外、名家同行，开卷有益。书中的内容十分丰富。
2、这和唐骏的在盛大危机的时候不离不弃相似，他给盛大带来了希望的同时也给自己提升自我的信誉和价值观，完成自己的使命之后再去帮助更多的人。
做老师真好读后感
做老师真好读后感(一) 放暑假前夕，校长交待每个教师从教育办的赠书中挑选两本回家读读。我站在办公室的图书角，目光掠过那一溜排得整整齐齐的教育名着，落在了一本名为《做老师真好》的书上。
做老师真好读后感 (一) 实话实说，这本书的书名并不怎样，很直白，一点都不诗意，但这种感觉，我曾经多么熟悉，可是现在，它越来越陌生，离我越来越远。现在这种感觉在慢慢地消磨殆尽，消失得无影无踪。
《做一个学生喜欢的老师》读后感1 “做老师真好！”这是教了五十多年书，最终把自己教成孩子的于永正老师的由衷感叹。于老说：“想念你们，我教过的每一位学生。”我想：每一位于老教过的学生也会想念他。
读李镇西《做最好的老师》有感 篇1 读完了李镇西老师集25年教育教学思想和智慧的精华集粹——《做最好的老师》，我深深地被李老师的爱心和民主所感动，被李老师的人格魅力所折服，给了我很大的启迪和感悟。
有《干净背后的力量》的读后感吗??
朗达拜恩《力量》读后感(1) 《力量》这本书前天才看完。读书的过程也颇为有趣。有时在火车上，有时在枕边，有时陪着母亲，有时独自一人。
无数只蚂蚁在搬迁着巨大的物质，那是在告诉我们，团结就是力量，坚持就是胜利。我们现在虽然还是个孩子，但我们必须从大自然的启示中，学会爱护大自然，保护地球妈妈，这才是我们的使命所 在。
《梦想的力量》读后感1 一个孩子为非洲的孩子打了一口井，让他们能喝上干净的水，一个六岁的孩子，通过自己的不懈努力，为八个国家打了30口井。这件事也许天方夜谭，使人匪夷所思，听起来不可思议，但这一切却是真实的。
教师,为什么要读书
1、教师读书的目的有两个，一个是物质的，一个是精神的。物质的目的是把读书作为一种生存的需要，为了提升专业底蕴。精神的目的是把读书当作一种精神享受，通过读书来充实灵魂、陶冶情操。
2、教师的职业要求需要读书。古人说：“士大夫三日不读书，则面目可憎，言语无味。”教师不读书不仅面目可憎，更关系着一代又一代的祖国未来。因为教师本身是文化的传承者，每天都要和书打交道，更需要经典阅读。
3、提升自己与人沟通的语言表达能力，老师要读书。“师者，传道授业解惑也”，教师的传道、授业、解惑的完美体现，关键是扎实的语言基本功。
4、读书，能够改变教师教思想匮乏、苍白的状态；能改变教师的精神、气质和品性；教师让自己优秀起来，非常重要的一条途径，是读书。
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