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法治小故事100字读后感
作为当代的学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的期望。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，将逐渐成长为一群腾飞的雄鹰。
法制小故事100字 一个11岁的男孩子，在一次坐公共汽车时，因为他一上车就在车上东跑西窜，时而吊坐椅，时而头伸出窗外，驾驶员多次提醒他，他都不听。汽车过桥后转弯，男孩被摔出窗外，在送往医院的途中不幸亡。
通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。通过学习，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。
因此，作为基层领导要充分认识到这一点，不断提高对安全生产工作的认识，增强抓好安全生产工作的紧迫感和责任意识。深刻理解安全是否决性指标，从发展惠及员工、维护员工切身利益的角度出发，切实抓好安全生产工作。
看今天的法治在线，讲的是南昌一个人取了18万现金，被一人盯上并尾随他到停车场，抢走了18万。要说明的是被抢的是个壮的男子，抢钱的是个女子。
参与法治相关实践活动后的感想：主要就是围绕法治实践活动以后自己受到了什么启发，今后呀怎么做，这样的主题展开。正文 在过去的半年中，在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下，实践部取得一定成绩。
小学生宪晨法读读后感。
法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。
书正宪扇，这篇文章时，深深的触动了我，从心态上我也觉的自己有所改变，我在想：先生留给儿子的肯定是他的人生经验教训。这是我应该好好学习的事情。
我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。
[1]周子居：即周乘，字子居，东汉人，官至泰山太守。[2]黄叔度：即黄宪，字叔度，汝南慎扬人。出身寒微，因有德行，受到当时名流推崇。[3]鄙吝：心胸狭窄浅薄。
六年级下册《狄仁杰公正执法》读后感600字
1、朝有一位刚正廉明、执法不阿（ē）的政治家，他就是一代名相狄仁杰。公元676年，狄仁杰被任命为大理寺负责人。大理寺是当时中央的审判机关。
2、《狄仁杰公正护法》一文通过讲述唐代名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高精神。读完《狄仁杰公正护法》后，我不禁仰天长叹，我非常敬佩狄仁杰的胆识和智慧。而对于他的公正，我更是自愧弗如。
3、今天，我们学习了《狄仁杰公正护法》这篇课文，我的心久久不能平静下来。狄仁杰在那个封建社会能提着脑袋公正有效的维护法律的尊严，的确令人佩服。
4、篇一：小学六年级下《狄仁杰公正护法》教学反思 课文就是这样，通过写唐代名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高精神。
5、”他在那裏徘徊了许久都没有离去，想着、望着，禁不住流下了思亲之泪。后人便作诗歌颂这件事：朝夕思亲伤志神，登山望母泪如频；身居相国由怀笑，不愧奉臣不愧民。
6、狄仁杰、包拯、海瑞都是中国古代著名的历史人物，他们以公正、廉洁、勇敢、智慧著称于世，有许多关于他们秉公执法、惩恶扬善的历史故事。
《张释之严格执法》读后感400字
1、我读了《张释之严格执法》这个故事，感觉张释之非常的清正廉明。有一次，张释之跟着汉文帝出城巡视，路过桥的时候，从桥底下突然钻出一个人来，把皇上的马吓得嘶声鸣叫起来。
2、在皇帝的诏令与法律发生冲突时，张释之以法律为准绳，秉公执法，刚正不阿。张释之虽为两千多年前的人，但其执法理念和办案思路至今仍有借鉴意义。
3、C.张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。D.张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的法律就很难取信于民。
4、张释之处处以国家的利益为重，以“廷尉，天下之平也”谏劝汉文帝不能根据一时之气随意用刑，表现了他那刚正不阿的精神。这在两千年后，也是很值得我们提倡的。
5、冯唐是直言不讳的智者，张释之是严守法律的司法官。读张释之、冯唐这样的贤臣传记，不禁莞尔，心得如下。当今的很多企业都以建立完善的管理体制为荣耀，内控制度严密。
6、薄太后也下了赦免诏书免去太子和梁王的大不敬之罪，太子和梁王才能进入皇宫。汉文帝由此认识到张释之的过人之处，便任命他为中大夫。
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