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生命生命读后感200字
1、就像文中杏子说的：“虽然生命短暂但是，我们却可以让有限的生命体现出无阻的价值。”让我们去珍惜生命，热爱生命，让我们的人生活得更加光彩有力。
2、生命生命读后感1：要让有限的生命体现出无限的价值。这是《生命，生命》里所说的话。
3、【篇一】《生命生命》读后感600字 生命是什么？我以前还真没有思考过，学习了《生命生命》这一课后使我对生命的意义有了深刻的感悟。 学习这一课时，我一直被感动着。
4、课文《生命生命》读后感1 读了《生命生命》这篇课文，我的感受很深。文章作者杏林子，通过三件事：飞蛾求生、瓜苗生长、“我”听心跳，展示了生命的意义。
5、篇一：《生命 生命》读后感 在四年级我学了许多课文，其中《生命生命》这篇课文让我最为感动。
6、篇一：《生命 生命》读后感[200字] 最近，我在语文课上学了一篇课文，叫《生命 生命》。我被课文中飞蛾求生所感动了。 课文中主要通过飞蛾求生，瓜苗生长和静听心跳等热爱生命的三件小事。说明了生命的意义。
生命、生命读后感优质5篇
1、生命、生命读后感篇1 在煤矿透水中，多少人因为在这种无人可以活下去，无吃无喝无阳光的情况下，无法忍受而失去了生命，而他与一只蚊子相濡以沫，在黑暗中苦苦挣扎，千方百计地设法营救自己，饿了就撮一点煤往嘴里送。
2、生命、生命读后感篇1 谁要是问我：“什么最可贵？”我会毫不犹豫地“友谊才是人世间最可贵的！”《生命的药方》一文想必大家都不陌生，这篇文章正好证实了。
3、命生命读后感篇1 这学期，我读了伍美珍的作品《生命流泪的样子》这本书，让我认识了许多。 这本书讲了两个主人公，一个是可怜的女孩盛欣怡，一个是像女孩的男孩吴思灵。让我感触最深的是第一个故事的主人公盛欣怡。
4、篇一：读《生命生命》有感 《生命生命》这篇文章写到，飞蛾在我头上飞来飞去，我趁它不注意捉住了它，但它那种求生的欲望使我放了它。
5、《生命，生命》读后感1 学习了《生命生命》这篇课文后，它使我受益匪浅。 课文主要讲作者从三个简略的小故事体会到要珍惜生命，不能让宝贵的生命白白流失，还要让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。
6、《生命，生命》读后感1 这学期，我学了《生命，生命》的课文，被里面“飞蛾”、“香瓜子”和“静听心跳”的故事深深打动。
散文生命生命的读后感
1、【篇一】《生命生命》读后感600字 生命是什么？我以前还真没有思考过，学习了《生命生命》这一课后使我对生命的意义有了深刻的感悟。 学习这一课时，我一直被感动着。
2、生命、生命读后感篇1 在煤矿透水中，多少人因为在这种无人可以活下去，无吃无喝无阳光的情况下，无法忍受而失去了生命，而他与一只蚊子相濡以沫，在黑暗中苦苦挣扎，千方百计地设法营救自己，饿了就撮一点煤往嘴里送。
3、篇一：生命生命读后感600字 前一段时间，我有幸拜读了台湾着名作家杏林子写的《生命生命》一文，心灵受到了极大的震撼。这篇文章列举了三件事：飞蛾在绝境中求生，香瓜子在恶劣环境中生长和作者静听自己的心跳。
4、《生命生命》读后感 今天我们学了《生命 生命》这篇课文，最让我感动的是那粒小小的瓜子，它是那么小、那么弱。可是它却包含了那么强的生命力。
5、生命、生命读后感篇1 谁要是问我：“什么最可贵？”我会毫不犹豫地“友谊才是人世间最可贵的！”《生命的药方》一文想必大家都不陌生，这篇文章正好证实了。
《生命生命》读后感200字
《生命生命》读后感(1)自从我读了《生命生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。本文作者杏子从12岁起就患有类风湿性关节炎。好腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。
《生命，生命》有感 生命是什么？在读过《生命，生命》这篇文章后，我渐渐懂得了生命。生命是飞蛾在险境中求生，是小瓜苗在砖缝中生长，是那些对生命负责的人们。
是啊！生命在有些人的眼里就是一片空气，却有些人看待生命就如金子。我们一定要珍惜生命，好好活下去。
到此，以上就是小编对于生命生命读后感400字的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
