本篇目录：
- 1、怀念母亲读后感
- 2、《怀念母亲》读后有感心得
- 3、课文怀念母亲读后感
- 4、季羡林《怀念母亲》读后感
- 5、怀念母亲小学读后感
怀念母亲读后感
1、怀念母亲读后感1 当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。 《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。
2、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
3、怀念母亲读后感1 “世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……”小时候，妈妈经常给我唱这首歌，可我还不懂，一直都不以为然。
4、怀念母亲读后感1 前几天，老师教了一篇新课文——《怀念母亲》。
5、《怀念母亲》读后感1 《怀念母亲》是季羡林写的，在他在德国留学时，女主东的恋子之情让季羡林起了想念母亲之心，天天留恋着，写下了《怀念母亲》。
《怀念母亲》读后有感心得
《怀念母亲》读后有感心得5篇1 这篇文章主要讲了作者在六岁时就离开了生母，读大学二年级的时候，母亲弃养，这给作者留下了终天之恨。
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
《怀念母亲》课文读后感范文【1】 读了季羡林的《怀念母亲》，我深有感触。
【第1篇】学完了第六课《怀念母亲》，我感悟很多，我也深刻地体会到了作者对两位母亲那崇高的敬意和那真挚的爱慕。作者曾经说过：“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边。
怀念母亲小学读后感1 最近，我学习了《怀念母亲》这一篇课文，心潮起伏，心中颇有感触。
课文怀念母亲读后感
1、《怀念母亲》读后有感心得5篇1 这篇文章主要讲了作者在六岁时就离开了生母，读大学二年级的时候，母亲弃养，这给作者留下了终天之恨。
2、母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
3、怀念母亲读后感1 当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。 《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。
4、课文怀念母亲读后感范文1 我独坐窗前，面前放着一本书，我打开书，小声的读着季羡林爷爷写的《怀念母亲》。当我读完第一节时，觉得非常迷惑不解。因为我觉得一个人怀念母亲是理所当然的事，然而，作者却怀念祖国母亲。
季羡林《怀念母亲》读后感
季羡林《怀念母亲》读后感【3】母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
怀念母亲读后感1 “世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……”小时候，妈妈经常给我唱这首歌，可我还不懂，一直都不以为然。
怀念母亲读后感1 前几天，老师教了一篇新课文——《怀念母亲》。
怀念母亲读后感1 当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。 《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。
六年级上册语文第二单元作文读后感 （一）学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
怀念母亲小学读后感
1、《怀念母亲》课文读后感范文【1】 读了季羡林的《怀念母亲》，我深有感触。
2、因为作者能够把生身母亲和祖国母亲用相同的眼光去看，从作者怀念祖国母亲，我就觉得作者是一个非常爱国的人，所以我也要向作者那样去爱护自己的国家。
3、怀念母亲读后感13篇1 季羡林爷爷写的《怀念母亲》这篇课文太好了，简直让我让我思潮起伏。文章说到了“我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲。
4、怀念母亲读后感1 每个人都有两个母亲：一个是生养自己的母亲，一个是祖国母亲，这就是《怀念母亲》这篇文章告诉我的。 刚读到这篇文章的题目，我还以为讲的是作者对自己目前的思念。
5、怀念母亲读后感1 “世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……”小时候，妈妈经常给我唱这首歌，可我还不懂，一直都不以为然。
6、怀念母亲读后感1 星期天，我们学完了第六课《怀念母亲》。作者季羡林老爷爷六岁离开生母，到城里去住，中间只回故乡两次，都是奔丧。只在母亲身边待了几天，便又回到城里。在他读大学二的级的时候，他的母亲弃养，只活了四十多岁。
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