本篇目录：
- 1、川端康成《雪国》读后感
- 2、幻城读后感心得感悟
- 3、《格列佛游记》读后感
- 4、高中读后感600字【五篇】
川端康成《雪国》读后感
《雪国》读后感1 川端康成的书，我是第一次看。作为一个女孩的妈妈，这种变态的中年男心理我是真的无法忍。无法忍到愿意提笔写一篇读后感，绝对称得上忍无可忍。
川端康成是日本现实主义文学的一员，他的文学作品具有一定的特质，《雪国》读后感600字。其作品《雪国》是一本讲述日本寻常人家在一段旅行中发生的普通平常的事。通过这样的故事反映了人与人之间的微妙的关系和复杂的内心情感世界。
她——注定不能摆脱命运，雪国的凄冷已成宿命。《雪国》的读后感2 川端康成是日本现实主义文学的一员，他的文学作品具有一定的特质。其作品《雪国》是一本讲述日本寻常人家在一段旅行中发生的普通平常的事。
川端康成很多作品中都能读出有种淡淡的哀的感觉，《雪国》也不例外 日本文化在历史长河，以“真实”为基础，自力地生成“哀”的特殊品格，并继而形成浪漫的物哀，幽玄的空寂和风雅的困寂三者相通的传统文化精神。
幻城读后感心得感悟
幻城读后感心得感悟1 “哥，请你自由地……”故事就是由这句话拉开了序幕。冰族、火族、幻雪神山。生离，死别。在生命繁华的尽头命运如同交织了一张大王，网住了悲伤后那朵硕大的花。
读了《幻城》，我知道有一种人性是可以如雪般闪着细腻光泽的。这种至诚的光泽，在每个人心中的角落永恒。 《幻城》读后感 篇7 感在《幻城》的牵引下，认识郭敬明，阅读郭敬明，感受郭敬明双子座的闪耀。
《幻城》读后感1 一个才十几的孩子用自己的法力去杀人而仅仅只为了一碗米饭，令人不可思议，后来才知道他是为了弟弟。一个正值少年的王子去伤害所有的人却只为了另外一个人的自由，后来才知道他是为了哥哥。
《幻城》读后感1 终于读完了《幻城》，它讲的是火族和冰族的斗争。在那个世界里，头发越长灵力就越高。卡索和樱空释是冰雪国里的皇子，兄弟两人的感情非常要好，因为一些误会兄弟俩自相残杀。弟弟死后投胎成为火族皇子。
《幻城》读后感1 我觉得我个人不怎么喜欢看一些文学著作，比较偏好于一些玄幻小说。当我看到《幻城》这本书的时候，我就发现我已经被这本书的奇幻魔力给吸引住了。《幻城》是作者的第一篇长篇小说，它讲述了一对兄弟之间的故事。
有关写《幻城》读后感1 “哥，请你自由地……”故事就是由这句话拉开了序幕。 冰族、火族、幻雪神山。生离，死别。在生命繁华的尽头命运如同交织了一张大王，网住了悲伤后那朵硕大的花。
《格列佛游记》读后感
《格列佛游记》读后感范本1 作者乔纳森斯威夫特少年历经磨难，他把对现实的深恶痛绝都巧妙地展现在它的作品里。《格列佛游记》作为他的代表作生动地讲述了主人公格列佛四次出海航行的冒险经历。
关于格列佛游记的读后感(篇1) 一个人可以清贫、困顿、低微，但不可以没有梦想。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。 ——题记 暑假里，我阅读了《格列佛游记》，认识了本书的主人公--格列佛。
《格列佛游记》的读后感范文篇1 你相不相信有只有手掌大小的人吗？你有没有想象过自己会像玩具一样被别人玩弄于鼓掌之间？你有没有看见过有人只长着一只眼睛？你不相信也得相信，这就是格列佛所看到的，体会到的。
《格列佛游记》读后感范文1 《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。
格列佛游记读后感1 寒假里，我读了《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
高中读后感600字【五篇】
1、篇一：高中读后感大全600字左右 《史记》这本书被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”我不敢说我真正的读过它，我只能说我浏览过这本书。《史记》原名《太史公书》，是我国第一部纪传体通史。
2、【篇一】高中生读后感600字 等待着明天，因为明天才有新的希望：等待成长，因为有成长才会懂得更多的人情世故：等待成功，因为有成功才能体会到经历失败后的成功的喜悦。
3、【篇一】高中生读后感600字精选 一天下午，老师给同学们发了一本书，大红色的封底，两名少先队员正在向党旗敬礼，金黄的“光辉的旗帜”五个大字显得格外醒目。 书不厚，却浓缩了中国共产党90年的风雨历程，描绘了许多令人崇敬的英雄人物。
4、高中生读后感600字篇一 我读了《红楼梦》一书，书中以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为主线，用贾府的兴衰作为背景，写出了封建社会的黑暗与不合理的制度造成的悲剧。 作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了腐朽封建社会，也表达了他的不满与愤怒。
5、【篇一】高中生读后感600字精选 炎炎烈日，正将大地烤得一片焦热。坐在屋中，品味凉茶，将《禅》端于面前。炎炎夏日，酷暑难当，这书便成了我的伴旅，将我灼热的心置于那清泉之中。 品禅、思禅，是对人生的品味与思考。
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