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刘墉散文《桥》的读后感,600字左右
1、在我的书上，可以清楚地看到几行字：一位老党员用自己和儿子却被洪水卷走了。在我的书上，可以清楚地看到几行字：一位老党员用自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁，这座桥梁是党员密切联系群众的“桥”。
2、刘墉文集读后感范文一 喜欢刘墉，是因为他的朴实无华，更因为他的文字给人读后的无限深思……闲暇之余，又重读了刘墉。《萤窗小语》是他的早期作品。
3、最近在读刘墉的散文集《纵横卷》，看他的作品时，我的思想会随着他的文字跳动，他并不把文字写的太过饱满，所以留给我了很大的遐想空间。读到其中一篇《你想一鸣惊人吗》时，我的心好像被狠狠的鞭策了一下，隐隐作痛。
谈歌的作品《桥》的含义
1、指那座危险的木桥；象征着这位一心为人，不徇私情的老支书。
2、《桥》的主旨 《桥》表扬了老汉的高风亮节和舍己为人的气节，通过塑造老汉的光辉形象，赞颂老汉身上表达的无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。《桥》的作者 《桥》的作者是谈歌。
3、桥 是文章名，谈歌诗作者名字 意思解析如下：、简析：谈歌的《桥》情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简洁生动，极富韵味。在表达方法上有四个突出的特点：构思新颖别致，设置县念，前后照应，达到了震撼人心的效果。
4、《桥》是谈歌写的短片散文，被入选人教版五年级课文。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心； 赞颂了老汉与儿子的精神品格。谈歌，原名谭同占。1954年出生，祖籍河北完县（今河北省顺平县）。
5、桥这篇课文主要写了一位普通的党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。
6、桥[qiáo]谈歌的桥的简体意思是：架在水上或空中便于通行的建筑物 《桥》作者：谈歌 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当。工地惊醒醒了。
谈歌的桥的读后感受
1、阿辉赞赏课本编辑者的审美水准和社会责任心，选择了谈歌先生的《桥》来教导孩子。尽管阿辉改编版的《桥》道出了人性的真实，直言了人类的悲剧，但这样的文字，却绝对不能进课本。
2、老汉的行为难道不让人感动吗？读《桥》有感 本文《桥》是由作者谈歌写的，老汉那舍己为人的精神，深深地打动了我。黎明时，雨下得很大，山洪咆哮着。
3、以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心； 赞颂了老汉与儿子的精神品格。
谈歌的《桥》的主要内容是什么?
1、本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
2、《桥》是谈歌写的小小说，被选入部编版语文六年级第12课。整篇课文以简洁生动的语言、生动具体地描写震撼了人心； 赞颂了老汉的精神品格。
3、他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。《桥》是谈歌写的小小说，被入选人教版五年级课文和部编版六年级。以简洁生动的语言、生动具体的描写震撼了人心；赞颂了老汉的精神品格。
桥的读后感
1、桥读后感范文1 前几天，我学了《赵州桥》这篇课文。 “它是隋朝李春设计和参加建造的，离现已经有一千四百多年了。”啊！李春真伟大！竟然让这座桥坚持了一千四百多年。 “它长五十多米，宽9米，中间行车马，两旁走人。
2、今天我们上了《桥》这篇课文，使我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神。这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，山洪来势凶猛，人们要从一座窄窄的木桥上逃生。
3、在学了《桥》这篇课文之后，我才明白了这座“桥”不经竟是村民们逃生的那条小木桥，还是老支书用血肉之躯筑起的一座生命之桥，他的精神永远是我生命中指引我前进的那一座桥。
4、桥的读后感1 《通向特拉比西亚的桥》中杰斯希望自己能够成为班级上跑得最快的人，他刻苦练习，结果却输给了新来的女孩莱斯莉。
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