本篇目录：
- 1、雨天停在老榆树下读后感
- 2、《我家的大花园》读后感
- 3、柳笛和榆树的读后感是什么
- 4、榆树和松树读后感
雨天停在老榆树下读后感
1、让我化身一场淅淅沥沥的细雨，去打湿那嫩到极致的浅绿，去浸润那芬芳到欲滴的桃红，还有，去唤醒老榆树那颗封闭的心。——题记 晴朗如水的月光。木子辗转反侧。他是新搬来的。
2、在许多和暖的夏日里，蜉蝣围绕着树的顶冠舞蹈，飞来飞去，觉得很是幸福。
3、在阅读过程中，我深刻感受到了主人公保尔的成长历程。他从一个调皮捣蛋的少年，逐渐成长为一个有信仰、有追求、有担当的革命战士。这种成长并非一蹴而就，而是在革命斗争的熔炉中，通过不断地锤炼和磨砺，才得以完成的。
《我家的大花园》读后感
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
《我家的大花园》读后感：感受到了大自然的勃勃生机，怒放盛开、自由自在。目的激发人们热爱大自然、热爱生活的情感，提高人们爱美、鉴赏美的能力。
我家的大花园深深地打动了我，那里有着我们家人和朋友们共同创造出来的美好回忆，那里又有一种温馨而安逸的氛围，令我感到平和和快乐。
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。
我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
描写作者花园的各色美景，有各式各样昆虫，五光十色的各种花朵，真是美轮美奂，一派生机勃勃的美好景象。从字里行间都展现出了作者对花园的喜爱，对那时愉快惬意生活的回味，感觉生活是多么的美好。
柳笛和榆树的读后感是什么
【篇一】小学三年级语文《柳笛和榆钱》原文 我的故乡在科尔沁草原，那里的榆树和柳树并着肩长。当柳树的长发披散开来，在春风里沐浴时，榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。
柳笛让柳树受到开春以来的第一次摧残，第二次是吃柳芽。榆钱让榆树少了许多后代。当然，孩子们吹响柳笛十分快乐，吃着榆钱很香甜，尤其是物质缺乏的年代。
通过有感情地朗读理解课文内容，感受柳笛和榆钱在春天里带给孩子们的乐趣。 教学准备： 学生准备：新鲜的柳条和榆钱 教师准备：多媒体课件、生字卡片。
作者用深情的笔调描写了故乡科尔沁草原的春天里柳树和榆树奉献给孩子们的礼物――柳笛和榆钱。全文语言生动、形象，自始至终充满了童真童趣，表现出春天的无限乐趣和作者对童年生活的美好回忆。
近几年，不知是年龄增长的缘故还是忙于事务，似乎丧失了对季节的敏感，春好像被关在城外了。今天忽听到柳笛声，一种莫名的思绪在心中荡漾开来，那高高低低的柳笛声，让我听到了乡情的召唤，闻到了童年的味道。
榆树和松树读后感
1、我想有个好朋友读后感 我想有个好朋友读后感 它的主要内容是： 在一棵大松树和一棵大榆树上各住着一只小松鼠和一 只小猴子他们是好朋友他们每天一起上山采野果打松子快 乐地生活着。 一天晚上小松鼠累了就在树下睡着了。
2、核桃树和榆树告诉我们怎么做人的道理，这个故事旨在告诉人们怎样做人，批判了高傲自大，瞧不起的家伙，赞扬了不计前嫌，以德报怨的高尚行为。故事中的核桃树和榆树形成了鲜明的对比。
3、今天，我读了《好朋友》这个故事。它的主要内容是：在一棵大松树和一棵大榆树上，各住着一只小松鼠和一只小猴子，他们是好朋友，他们每天一起上山采野果，打松子，快乐地生活着。一天晚上，小松鼠累了，就在树下睡着了。
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