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小学三年级作文700字:公园里的声音
1、公园里的声音 今天，阳光明媚。妈妈带我去河滨公园玩，我万分高兴。我们刚跨进公园，就听见一阵热烈的掌声，还有人们不同的赞叹声，欢呼声。
2、三年级描写声音的作文300字 阳光的声音是我们的笔尖在纸上地沙沙声。当你坐在桌边学习的时候，阳光透过窗户，蹦蹦跳跳地来到了你身边，照在书本上，照在脸上，暖洋洋的让人觉得很舒服。
3、求一篇三年级描写声音的作文 我最喜欢的声音 我最不喜欢的声音是闹钟的声音，因为每当我听到闹钟响 *** 音的时候，都会想：“讨厌，讨厌，烦死啦！害得我不能睡个好觉。
4、大自然的声音那么多，那么奇妙：虫鸣、鸟叫、风声、雨声……在这么多的声音中，我最喜欢听下雨时的声音。快下雨了，天阴沉下来，风淘气地从树枝间穿来穿去，发出“呼呼”的声音。
5、有什么主要写一种声音的小学三年级作文 有的，挺多的：听听雨的声音 春花秋草，夏雨冬雪，风和日丽，电闪雷鸣---这都是大自然赐予我们的瑰宝。 而雨，恰恰是这些瑰宝中的精品，是大自然的精灵。 我爱雨，尤其是爱听雨的声音。
6、公园里的笑声作文350字【一】 星期六，趁着风和日丽，天气晴好，小x来到xx公园玩。
读后感的作文
读后感的作文 篇1 在阅读著名的作家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》时，我的心情一直没有平静过，书中每一章都让我受益匪浅。 海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。
读后感的作文 篇1 《蓝鲸的眼睛》是现代著名儿童作家（赵）冰波的作品，书内的小故事凭借生动、感人等特点，被选入新课标必读书目之一。本书不是一个顺序的小说，是一些小故事拼凑而成的。
读后感的作文 篇1 高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”他还说：“我扑在书上，就好像饥饿的人扑在面包上。”看！高尔基把书比作美味的面包，自己则变成了饥肠辘辘的人，狼吞虎咽般吃了几块面包。
读后感的作文 篇1 书是人类的老师，书是一种良药，让我们细细品尝书的内容；书更是一把钥匙，帮我们打开智慧大门，吸收丰富的知识。 记得寒假的时候，老师叫我们阅读几本对我们学习有益的课外书。
读后感的作文 篇1 我曾奢想做一个自由的流浪人，用自己的足迹勾勒出大地的轮廓。可是，那份渐行渐沉重的责任意识一步一步地浇灭了我的热情。我最终失去了流浪的勇气，最终我也未能拥有流浪者的情怀。
读后感的作文 篇1 我最爱看《格林童话》，里面有许多精彩内容，其中我最喜欢《小红帽》故事了。这篇故事我读了好多遍。 从前，有个可爱的小姑娘叫小红帽，人见人爱。
如何深入剖析一本绘本——以《公园里的声音》为例】
第一种声音：下午，一个贵妇带着儿子查尔斯‘和’宠物维多利亚去公园散步。公园里绿草如茵、喷香扑鼻，可是查尔斯却感觉那么孤单。妈妈对他说：“坐下”“这里。”妈妈看上去好像不太高兴呢。
用这种立体式的方式来读一本绘本，我们就会更多面、多层次地去挖掘故事，去体会每个人物的感情，达到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的效果。我们会因此更加注重细节，读书的时候也会放更多的思索到里面去。
情节三：框图减少一页，图画与文字错位，高潮为两只小猪对话，叙事层与超叙事层对话，建构消失了。 情节四：没法看到叙事情节了！哪一页是实质化？思维全部混乱了，读者必须融入绘本中，与作者共同创作。
在我原来的认识里，管教应该是一种威严，是约束，是赏罚分明的，首先要管，之后才是教。而这本书中谈到一个词语“正面管教”。
怎么写读后感?
1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。首先事要审清题目。
2、读后感怎么写？题目：格式一般为《读xxx有感》（xxx为书名），或者直接写读后感也可以。第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。
3、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。首先要审清题目。
4、读后感怎么写呢1 写好读后感的三点要求 （l）理解原文抓要领。要想读后生感，不仅要读懂原文，而且要求能够理解原文的精神实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。
5、以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔。怎样写读后感：读后感就是读了一本书-一篇文章-一段话-或几句名言后-把具体感受和得到的启示写成的文章。
6、读后感一般怎么写1 第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
到此，以上就是小编对于公园里的声音读后感50字的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
