本篇目录：
- 1、做有智慧的教师读书心得
- 2、《做一个智慧的班主任》优秀读后感700字
- 3、如何做一个智慧的班主任心得体会
- 4、《不吼不叫,做智慧班主任》读后感
- 5、如何做一个智慧型的小学班主任——小学班主任培训心得体会
- 6、教师教育随笔:做一名智慧型的班主任
做有智慧的教师读书心得
1、做一名智慧型的幼儿教师心得1 这个月，读了莫源秋老师的《做幼儿喜爱的魅力教师》，感触很深。《做幼儿喜爱的魅力教师》一书，阐明了爱是双向的：幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业发展也同样需要幼儿的爱。
2、感想一：要做就做智慧的教师 原以为智慧型的教师就是聪明的教师，善用教育的智慧启迪心灵。通过阅读，我有了更深的认识。
3、《教育的智慧》读书心得1 最近有幸拜读了全国著名特级教师李镇西老师的著作《教育的智慧》一书，里面包含了李老师对教育工作的真诚和热情，书中字字蕴含着真言，句句渗透着思考的智慧，读完之后让人受益匪浅。
4、教师读书心得1 书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。
5、处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！ 教师读书心得体会(二) 读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。
《做一个智慧的班主任》优秀读后感700字
班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，我，也是班主任中的一员，感受很深刻，班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变。
《做一个智慧型班主任》读后感1 针对学期末学生评价：“班主任工作缺乏艺术性”，假期我阅读了《做一个智慧型班主任》一书。
做有智慧的教师读书心得1 看完《做有智慧的教师》一书，感受很深。这本书是7位教师精神家园的缩影，林晓，黄有华，吕淑彩，蔡春龙，陈斌，叶隽，林友深，7位优秀的教师给我留下了深刻的印象。
踏入教育十八年来，让我有很多感悟，我一直思考除了做好一名优秀的学科教师外，更要做一个智慧性的班主任。
如何做一个智慧型班主任心得体会 首先：做为班主任，要用师爱给学生一座充满人文关怀、被人关爱、被人欣赏、充满创造灵性的人生殿堂！让学生受到春风化雨、润物无声的感化与陶冶。
也有人说：班主任是学校最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。
如何做一个智慧的班主任心得体会
1、做好班主任要有一个长期良好的心态 我们班主任时常教育学生要有一个良好的心态，在考试的时候要有一个良好的心态。我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态，这样才能感染我们的学生，在管理班级的时候会有意想不到的收获。
2、做一个智慧型的班主任的最大前提是教师要发自内心的尊重学生、关怀学生，“对人由衷的关怀，这就是教育的血和肉”(苏霍姆林斯基语)。一个缺乏爱心的班主任，何来动力管好学生，何来精力思索管理的技巧和方法。
3、尊重学生，就要善于倾听。我们不要总是做一个高高在上的说教者，而是以平等的姿态学着做一个倾听者。当学生向你敞开心扉的时候，教育就开始了。尊重学生，还要学会鼓励学生。
《不吼不叫,做智慧班主任》读后感
1、在班主任工作中，我感触颇深，有分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。
2、读了这本《不吼不叫，做智慧班主任》，再次体会了班主任工作的苦涩与甘甜。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校最苦的岗位。
3、课堂上老师不是居高临下的，学生不是被动接受的。老师对学生应该真诚地表扬，热情地激励，公正地评价，善意地批评，诚恳地指点；学生与学生之间应该友善地相处，平等地交流；学生对老师应该地坦诚地尊重，但不盲目地迷信。
4、我很幸福，为自己是一名小学老师而幸福，更为自己是一名小学班主任，有更多的时间和小朋友们接触而幸福。
5、《做不抱怨的教师》读后感1 假期期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代的发展，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。
6、只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。
如何做一个智慧型的小学班主任——小学班主任培训心得体会
1、一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。
2、通过这次班主任培训，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点： 提高自身素质 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。
3、一个快速有效进入班主任工作状态的方法就是去研读一些关于如何做教师和如何做班主任的书籍。比方说，魏书生在《班主任工作漫谈》中提到的“多改变自我，少埋怨环境”、“多学习，少批判”等理念是很有价值的。
4、小学班主任班级管理心得体会【一】 班主任工作要“勤” 俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。
5、优秀小学班主任工作心得体会范文400字(一) 在课堂教学中渗透思想品德教育 在课堂教学中，必须联系实际指导学生良好的行为习惯，如在知识的传授过程中有机渗透生活习惯、学习习惯、行为习惯等习惯的培养。
教师教育随笔:做一名智慧型的班主任
踏入教育十八年来，让我有很多感悟，我一直思考除了做好一名优秀的学科教师外，更要做一个智慧性的班主任。
何为“智慧型”的班主任 美国著名的教育家范梅南认为，教育智慧“是一种以儿童为指向的、复杂的关心品质。”教育是用智慧来培育智慧的，智慧型的教师才能培育出智慧型的学生。
当一个人的知识增加时，他的智慧也在随之提高，智慧的建筑需要基础材料，智慧的敏锐取决于丰富的知识和实践。经过半年的班主任培训，我认为只有成为一名智慧型的老师，才能适应现代化教育的发展。
做智慧型老师心得体会(一) 霍姆林斯基说：人才只有靠人才去培养，能力只有靠能力去培养，才干只有靠才干去培养。可见学生的智慧是靠老师去开启的，这就要求老师首先要成为一名智者，这与我们一直在说的做一名智慧型教师不谋而合。
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