本篇目录：
- 1、不跪着教书优秀读后感
- 2、不跪着教书读后感
- 3、不跪着教书读后感精选示例三篇
- 4、《不跪着教书》优秀读后感范文三篇
- 5、关于优秀《不跪着教书》读后感范文
- 6、《不跪着教书》读书心得和启发1000字
不跪着教书优秀读后感
1、不跪着教书读后感范文精选1 放下手中的书，就想提起笔写些什么。原以为经过几年的历练，自己也算是一个合格的人民教师了，但看了吴非老师写的《不跪着教书》后，不禁汗颜。
2、《不跪着教书》优秀读后感1 《不跪着教书》有一个章节是“我美丽，因为我在思想。
3、《不跪着教书》优秀读后感1 “一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但一定能够长久地照耀着人一生的道路。要时刻想到，你的工作是无可替代的。
4、《不跪着教书》读后感 精选1 《不跪着教书》是著名教育家吴非对中小学教育问题的真知灼见，是作者对一个个教育问题的随笔杂感，他以故事的形式呈现，没有空洞的说理，观点鲜明新颖，分析问题深入透彻，读完耐人寻味。
5、《不跪着教书》是吴非的一部教育随笔，由于是随笔，闲暇时读的很轻松，在轻松的文笔中，透着作者点点思想和智慧，给我许多启发。作者写道：面对最早接触到的生活矛盾，孩子首先总会学习父母的态度。
6、不跪着教书读后感1 最近读了特级教师吴非老师撰写的教育随笔《不跪着教书》，篇篇观点鲜明新颖，振发聩分析问题一针见血，给人耳目一新，读后受益匪浅吴非老师在序”中说：“想要学生成为站直了的人，教师就要站着教书。
不跪着教书读后感
不跪着教书读后感范文精选1 放下手中的书，就想提起笔写些什么。原以为经过几年的历练，自己也算是一个合格的人民教师了，但看了吴非老师写的《不跪着教书》后，不禁汗颜。
《不跪着教书》优秀读后感1 《不跪着教书》有一个章节是“我美丽，因为我在思想。
《不跪着教书》优秀读后感1 “一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但一定能够长久地照耀着人一生的道路。要时刻想到，你的工作是无可替代的。
不跪着教书读后感精选示例三篇
1、《不跪着教书》优秀读后感1 《不跪着教书》有一个章节是“我美丽，因为我在思想。
2、《不跪着教书》优秀读后感1 “一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但一定能够长久地照耀着人一生的道路。要时刻想到，你的工作是无可替代的。
3、【篇一：不跪着教书读后感】 放下手中的书，就想提起笔写些什么。原以为经过几年的历练，自己也算是一个合格的人民教师了，但看了吴非老师写的《不跪着教书》后，不禁汗颜。
4、不跪着教书读后感范文精选1 放下手中的书，就想提起笔写些什么。原以为经过几年的历练，自己也算是一个合格的人民教师了，但看了吴非老师写的《不跪着教书》后，不禁汗颜。
《不跪着教书》优秀读后感范文三篇
【篇一：不跪着教书读后感】 放下手中的书，就想提起笔写些什么。原以为经过几年的历练，自己也算是一个合格的人民教师了，但看了吴非老师写的《不跪着教书》后，不禁汗颜。
《不跪着教书》优秀读后感1 “一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但一定能够长久地照耀着人一生的道路。要时刻想到，你的工作是无可替代的。
《不跪着教书》优秀读后感1 《不跪着教书》有一个章节是“我美丽，因为我在思想。
不跪着教书读后感1 最近读了特级教师吴非老师撰写的教育随笔《不跪着教书》，篇篇观点鲜明新颖，振发聩分析问题一针见血，给人耳目一新，读后受益匪浅吴非老师在序”中说：“想要学生成为站直了的人，教师就要站着教书。
不跪着教书读后感范文精选1 放下手中的书，就想提起笔写些什么。原以为经过几年的历练，自己也算是一个合格的人民教师了，但看了吴非老师写的《不跪着教书》后，不禁汗颜。
这学期读了吴非老师的《不跪着教书》，篇篇观点鲜明，吴老师好像用跟你聊天一样的方式把这一个个道理说给我们听，虽然平平和和，但句句都说到老师们的心坎上，让我受益匪浅。
关于优秀《不跪着教书》读后感范文
不跪着教书读后感范文精选1 放下手中的书，就想提起笔写些什么。原以为经过几年的历练，自己也算是一个合格的人民教师了，但看了吴非老师写的《不跪着教书》后，不禁汗颜。
《不跪着教书》优秀读后感1 《不跪着教书》有一个章节是“我美丽，因为我在思想。
《不跪着教书》读书心得800字一 《不跪着教书》是中学语文教师吴非老师的教育随笔。该书篇幅较长，分为六部分，从不同角度阐述了教育的不同问题。
《不跪着教书》优秀读后感1 “一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但一定能够长久地照耀着人一生的道路。要时刻想到，你的工作是无可替代的。
《不跪着教书》读书心得和启发1000字
《不跪着教书》读书心得和启发1000字一 《不跪着教书》这本书中有一篇 文章 是《做最出色的教师》。
《不跪着教书》读书心得1 读书笔记读《不跪着教书》前是书名的独特吸引了我，读《不跪着教书》后是作者对中小学教育问题的真知灼见启迪了我。
吴非老师在书的“序”中说：“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人呢？”这段话发人深省。在《不跪着教书》里，我们看到了作者对人和生命本质的全面地关注。
关于优秀《不跪着教书》读后感范文 刚刚放下手中的书，就想提起笔写些什么。原以为经过几年的历练，自己也算是一个合格的人民教师了，但看了吴非老师写的《不跪着教书》后，不禁汗颜。
《不跪着教书》读后感 精选1 《不跪着教书》是著名教育家吴非对中小学教育问题的真知灼见，是作者对一个个教育问题的随笔杂感，他以故事的形式呈现，没有空洞的说理，观点鲜明新颖，分析问题深入透彻，读完耐人寻味。
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