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冰心作文吹泡泡读后感
因为吹出的泡泡而感到快乐、因为泡泡飞得很高而感到希望、因为自己制作肥皂泡的过程且成功了而感到骄傲。
这肥皂泡很美丽，五色的 ，在那清澈（chè）透明的球面上乱转。若（ruò）是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑（línɡlónɡ）的小球，四散（sàn）纷飞。
泡泡读后感1 读后感怎么写，各种各样的读后感该如何下笔，下面是应届毕业生读后感网为你带来的范文，仅供参考。 泡泡，你虽从小管子里出来， 却有着一个伟大的使命； 就是带着小朋友们的梦想飞向远方。
《吹泡泡》是我国著名女作家冰心写的一篇叙事性散文，作者通过回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏，表达了对童年时代快乐生活的留恋之情。这样的名家名作，既有很高的文学性，又符合学生的认知水平，有利于激发学生的阅读兴趣。
这篇课文讲述了伟大的世纪老人冰心童年时代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的过程。读着读着，我就仿佛身临其境了。
读了冰心的《肥皂泡》有什么感想
因为吹出的泡泡而感到快乐、因为泡泡飞得很高而感到希望、因为自己制作肥皂泡的过程且成功了而感到骄傲。
《肥皂泡》一文作者按“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”的顺序，写出了对童年的回忆和怀念之情。
肥皂泡美丽的样子，肥皂泡就像是美丽的梦。《肥皂泡》通过自然清新的语言描写作者小时候吹肥皂泡的方法和过程，表达作者快乐、骄傲的心情，展现了一个童趣的世界。
吹肥皂泡的经历与感受150字就可以了!
1、当气泡遇到空气时，肥皂泡就会形成一个球形，并且会反射出七彩的颜色。这是因为，当光线穿过肥皂泡的表面时，会发生折射和反射的现象，从而形成七彩的颜色。吹肥皂泡也可以促进我们的创造力和探索精神。
2、因为吹出的泡泡而感到快乐、因为泡泡飞得很高而感到希望、因为自己制作肥皂泡的过程且成功了而感到骄傲。
3、肥皂泡的感受 用管子沾了一下泡泡水，股起腮帮子，轻轻一吹，一个个五颜六色的泡泡“诞生”了：有的像彩色弹珠，向我飘过来；有的大小叠在一起，像一个个晶莹剔透的水晶，发出耀眼的光芒。
4、我叫爸爸也试一下，他却能吹出来。我百思不得其解，爸爸告诉我吹泡泡要屏住气，轻轻吹。我听了爸爸的话拿起杯子，鼓起腮帮子轻轻地一吹，果然一串串气泡飘上了天。
5、范文1这天下雨不能出去玩我伤心极了，忽然想起有篇作文提到自制肥皂泡，是我们语文书中的第20课冰心奶奶写作的。做肥皂泡的过程写话如下：我所喜欢的游戏种类有很多很多，可我最喜欢玩的就是吹肥皂泡。
肥皂泡表达了作者什么心情?
《肥皂泡》表达了作者童年对美好生活的向往之情。文章讲述作者小时候最爱吹肥皂泡，在下雨时节吹肥皂泡，吹肥皂泡的过程，肥皂泡美丽的样子，肥皂泡就像是美丽的梦。
《肥皂泡》一文作者按“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”的顺序，写出了对童年的回忆和怀念之情。
冰心的《肥皂泡》主要写对童年美好的回忆。表达了作者快乐骄傲的心情，也为我们展现了一个童趣的世界。肥皂泡不仅吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。
肥皂泡有无数的意义，它可以是一种对艺术的赞美，或者代表着对真实的渴望。
这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。目送着她，心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去，送过海去。
用词准确、精美。《肥皂泡》是人教版三年级下册语文教材（2019年春季修订版）新选入的课文，出自冰心的《冰心散文》。这篇课文用童话和语言的写作手法来描述冰心童年吹泡泡的的趣事而感悟到追求自己理想的初心和过程。
到此，以上就是小编对于读肥皂泡有感的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
