本篇目录：
- 1、《希利尔讲世界史》这本书中的好词好句。
- 2、希利尔讲世界地理史读后感
- 3、希利尔讲世界史读后感范文5篇
- 4、听希利尔讲世界史——儿童的历史课收获
- 5、希利尔讲世界史读书笔记5篇
- 6、高中读后感400字:《希利尔讲世界史》
《希利尔讲世界史》这本书中的好词好句。
世界史，就是世界的历史，是我们赖以生存、古老而美好的地球的历史。
假如遵照《希利尔讲世界史》的建议，把不同的事件按照因果关系联系起来，经常温习这些事件和其中的历史人物，那么这个目标就没有听起来那么难实现。卡尔维特学校的上百名孩子每年都如要求成功地完成了这些任务。
艺术的胜景，一直以来都是真真切切地呈现在我们的世界的版图上的。然而，在艺术的大千世界里，真正称职的导游，却从来都是少的。因此，当我漫不经心地打开了《希利尔讲艺术史》这本书时，第一感觉，便是我遇到了一位好导游。
【篇一】寒假里妈妈建议我看看《希利尔讲世界史》，我无可奈何地翻了翻，本以为历史书都是枯燥乏味，读起来味同嚼蜡的。出乎意料的是，一开头我便被书中有趣的故事情节和颇有异域风情的插图给吸引住了。
希利尔讲世界地理史读后感
读了这本书，我觉得世界是无边无际，一望无际的，它很大，它有着无穷无际的风景，等待着我们的到来。为了能动产好好的游览全球，我们要努力学习，读好书，能为将来实现美好的愿望而奋斗。
《希利尔讲世界史》是一本与众不同的历史故事书。作者希利尔，美国杰出教育家，他非常喜爱历史。希利尔先生讲述历史知识的方法很奇特，妙不可言，书里的每一个故事都会深深地吸引我。
他喜欢历史，艺术，旅行等。在这本书里他以旅行家的独特视角，给我带来了世界各地的有趣见闻，让我看见并了解了世界，增长了知识。
在一个夜色朦胧的晚上，我拿起这本已连续读了五天的《希利尔讲世界地理》继续细细品味。不知不觉三个多小时过去了，我终于跟着作者游完了整个世界。这本书的作者叫希利尔，是美国杰出的教育学家，毕业于哈佛大学。
希利尔讲世界史读后感范文5篇
1、【篇一】寒假里妈妈建议我看看《希利尔讲世界史》，我无可奈何地翻了翻，本以为历史书都是枯燥乏味，读起来味同嚼蜡的。出乎意料的是，一开头我便被书中有趣的故事情节和颇有异域风情的插图给吸引住了。
2、《希利尔讲世界史》读后感 篇1 随着科技的发展，农村变成了城市，电灯取代了煤油灯，简陋的私塾变成了美丽的校园。我们享受着科技的成果，却渐渐遗忘了过去。《希利尔讲世界史》着本书带领我们回到从前，领略古代人民的机智勇敢、心灵手巧。
3、希利尔讲世界史 读后感 1 希利尔是美国一个小学的校长，他希望孩子们要接受历史教育，但又发现传统的历史书特别枯燥，孩子们很难理解，而且产生不了兴趣。于是，希利尔就决定自己写一本给孩子们看的历史书。这就是这本书的来历。
听希利尔讲世界史——儿童的历史课收获
六年级《希利尔讲世界史》读后感1 《希利尔讲世界史》是一本与众不同的历史故事书。作者希利尔，美国杰出教育家，他非常喜爱历史。希 利尔先生讲述历史知识的方法很奇特，妙不可言，书里的每一个故事都会深深地吸引我。
昨晚听了一节美国著名教育家希利尔讲世界史第一集，听了一个人类学家的比喻，我觉得非常有意思。从地球诞生到人生诞生中间间隔多久呢？听着正轨的科普，地球诞生的单位是300亿年，人类的祖先智人诞生的单位是百万年。
希利尔讲世界史 读后感 1 希利尔是美国一个小学的校长，他希望孩子们要接受历史教育，但又发现传统的历史书特别枯燥，孩子们很难理解，而且产生不了兴趣。于是，希利尔就决定自己写一本给孩子们看的历史书。这就是这本书的来历。
【篇一】寒假里妈妈建议我看看《希利尔讲世界史》，我无可奈何地翻了翻，本以为历史书都是枯燥乏味，读起来味同嚼蜡的。出乎意料的是，一开头我便被书中有趣的故事情节和颇有异域风情的插图给吸引住了。
希利尔讲世界史读书笔记5篇
1、【篇一】寒假里妈妈建议我看看《希利尔讲世界史》，我无可奈何地翻了翻，本以为历史书都是枯燥乏味，读起来味同嚼蜡的。出乎意料的是，一开头我便被书中有趣的故事情节和颇有异域风情的插图给吸引住了。
2、希利尔讲世界史 读后感 1 希利尔是美国一个小学的校长，他希望孩子们要接受历史教育，但又发现传统的历史书特别枯燥，孩子们很难理解，而且产生不了兴趣。于是，希利尔就决定自己写一本给孩子们看的历史书。这就是这本书的来历。
3、《希利尔讲世界史》读后感 篇1 随着科技的发展，农村变成了城市，电灯取代了煤油灯，简陋的私塾变成了美丽的校园。我们享受着科技的成果，却渐渐遗忘了过去。《希利尔讲世界史》着本书带领我们回到从前，领略古代人民的机智勇敢、心灵手巧。
4、希利尔讲世界史 读后感 1 有什么能让我们了解历史、认识历史？就是这本《希利尔讲世界史》，希利尔是一位杰出的教育家，他 毕业 于哈佛大学，酷爱旅行和历史。
5、六年级《希利尔讲世界史》读后感1 《希利尔讲世界史》是一本与众不同的历史故事书。作者希利尔，美国杰出教育家，他非常喜爱历史。希 利尔先生讲述历史知识的方法很奇特，妙不可言，书里的每一个故事都会深深地吸引我。
高中读后感400字:《希利尔讲世界史》
1、寒假里妈妈建议我看看《希利尔讲世界史》，我无可奈何地翻了翻，本以为历史书都是枯燥乏味，读起来味同嚼蜡的。出乎意料的是，一开头我便被书中有趣的故事情节和颇有异域风情的插图给吸引住了。
2、《希利尔讲世界史》读后感 篇1 随着科技的发展，农村变成了城市，电灯取代了煤油灯，简陋的私塾变成了美丽的校园。我们享受着科技的成果，却渐渐遗忘了过去。《希利尔讲世界史》着本书带领我们回到从前，领略古代人民的机智勇敢、心灵手巧。
3、希利尔讲世界史 读后感 1 希利尔是美国一个小学的校长，他希望孩子们要接受历史教育，但又发现传统的历史书特别枯燥，孩子们很难理解，而且产生不了兴趣。于是，希利尔就决定自己写一本给孩子们看的历史书。这就是这本书的来历。
4、希利尔讲世界史 读后感 1 有什么能让我们了解历史、认识历史？就是这本《希利尔讲世界史》，希利尔是一位杰出的教育家，他 毕业 于哈佛大学，酷爱旅行和历史。
5、《希利尔讲世界史》这本书给我留下的印象最深刻，它讲述了人类起源到第二次世界大战结束几千年的世界历史。作者用风趣幽默的语言，像与我聊天一般，把我带进了历史的漫漫长河中。
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