平阳县敏兼电子商务商行 - 道尔顿计划读后感（道尔顿计划的主要措施）

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道尔顿制的主要内容不包括实行导生制。道尔顿制（Dalton plan），一译“道尔顿计划”。美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学形式。其原则主要有两条。

C[解析]夸美纽斯的《大教学论》首先论证了班级授课制。1D[解析]克伯屈首先提出设计教学法。1B[解析]这是班级授课的优点。1C[解析]见大纲中道尔顿制的介绍。

道尔顿制：帕克赫斯特。内容：自学+独立作业；特色：个别教学制度内容：自学与独立作业课程：无课表，无年级制，无课堂教学（三无）教学：教师记录进度文纳特卡制：华虚朋。

主要是教学法的不同：道尔顿制是一种个别教学制度，曾经在许多国家流行。道尔顿制存在的主要问题是过于强调个体差别，对教师要求过高，以及在实施时易导致放任自流。此外，将教室完全改为实验室也不太实际。

1、道尔顿制是美国教育家柏克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿市道尔顿中学创行的一种教学制度，又叫””道尔顿实验室教学制””。

2、“道尔顿制”是由美国教育家帕克赫斯特在20世纪初创行的一种个别化教学形式，道尔顿理念与现代教育理念的核心内涵一脉相通，对学校转型具有宝贵的实践价值。

3、道尔顿制”是由美国教育家帕克赫斯特在20世纪初创行的一种个别化教学形式，道尔顿理念与现代教育理念的核心内涵一脉相通，对学校转型具有宝贵的实践价值。道尔顿制的主要内容道尔顿制，一译“道尔顿计划”。

4、道尔顿制的主要内容不包括实行导生制。道尔顿制（Dalton plan），一译“道尔顿计划”。美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学形式。其原则主要有两条。

1、读《人生三部曲》心得感悟一：《人生三部曲》是高尔基写的自传体小说，由《童年》、《在人间》以及《我的大学》组成的。《童年》，这本书是他以自己的童年为基础写的一部自传体小说。

2、《人生三部曲》是高尔基写的自传体小说，由《童年》、《在人间》以及《我的大学》组成的。《童年》，这本书是他以自己的童年为基础写的一部自传体小说。

3、世界上有两种动物能够爬上金字塔，一种是蜗牛，一种是飞鹰。蜗牛凭着自己的坚持不懈到达了成功的彼岸，飞鹰也通过艰苦的磨练，铸就了丰满的羽翼，最后到达了成功的彼岸。

4、稻盛和夫三部曲之读后感人生的目的和意义人为什么而话？活着的目的和意义是什么？这是一个终极的哲学问题，古往今来处在不同时代不同学派的人都给出了不同的答案。立德立功立言立德：谓创制垂法，博施济众。

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