本篇目录：
- 1、小学一年级读后感500字
- 2、《自相矛盾》读后感怎么写
- 3、自相矛盾读后感
- 4、自相矛盾读后感(也算是吧)
- 5、成语故事:自相矛盾读后感
- 6、听《自相矛盾》有感
小学一年级读后感500字
小学一年级读后感500字1 自从课文里学到了《小英雄雨来》这一课后，我就一直很怀念雨来。这天，我突然找到了一本《小英雄雨来》，如获至宝，迫不及待地看了起来。 雨来十分机智勇敢。
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《自相矛盾》读后感怎么写
1、自相矛盾读后感(一)最近学习了《自相矛盾》这一课，讲的是一个楚国人，在推销矛和盾的时候，一时说他卖的盾坚固无比戳不破，一时又说卖的矛非常锋利戳无不破。
2、周围的人都笑了，笑得捂着肚子，眯着眼睛，前仰后合，有的人连帽子都笑掉了。
3、《自相矛盾》的故事告诉了我们：说话做事要实事求是，讲究科学。
4、自相矛盾告诉我们，世上不可能共同存在牢不可破的盾和没有无坚不摧的矛，楚国人片面地夸大了矛和盾的作用，就会出现无法自圆其说的局面。告诫我们说话做事都应该三思而后行。
自相矛盾读后感
《自相矛盾》这个故事告诉我：言语、行动前后互相对立，不能自圆其说，那是自己打自己的嘴巴。在今后的学习和生活当中，我会时时刻刻用这个故事激励和磨练自己，做个品学兼优的好学生。
周围的人都笑了，笑得捂着肚子，眯着眼睛，前仰后合，有的人连帽子都笑掉了。
一个卖矛和盾的商人大声炫耀自己的矛能刺透所有的盾，而盾却也能挡住所有的矛。有一个人问他如果用他的矛刺他的盾会产生什么样的后果，结果商人害羞地收起东西跑掉了。
《寓言故事》里面的语言丰富多彩、应有尽有，有：《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等。
自相矛盾读后感(也算是吧)
1、自相矛盾是比喻别人或自己说话做事前后抵触，下面一起来看看《自相矛盾》读后感怎么写？《自相矛盾》读后感怎么写（一）这天我读了《自相矛盾》这个成语故事，这个故事让我受到很大的启发。
2、《自相矛盾》是一个寓言故事，在故事里，有一个卖矛和盾的人自卖自夸，结果却暴露自己在言语上的谬误，最后让人嘲笑，一起来看看这个故事吧。
3、周围的人都笑了，笑得捂着肚子，眯着眼睛，前仰后合，有的人连帽子都笑掉了。
4、语“自相矛盾”的意思是用自己的长矛刺自己的盾牌。比喻自己的言行相互抵触。矛：长矛，古代用于进攻的武器；盾：盾牌，古代用于防守的武器。
5、一个卖矛和盾的商人大声炫耀自己的矛能刺透所有的盾，而盾却也能挡住所有的矛。有一个人问他如果用他的矛刺他的盾会产生什么样的后果，结果商人害羞地收起东西跑掉了。
成语故事:自相矛盾读后感
1、自相矛盾读后感(一)最近学习了《自相矛盾》这一课，讲的是一个楚国人，在推销矛和盾的时候，一时说他卖的盾坚固无比戳不破，一时又说卖的矛非常锋利戳无不破。
2、自相矛盾应了凡事需要三思而后行。自相矛盾出自于《韩非子·难一》，讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，不管是用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，不管是什么盾都戳的穿。
3、明白了做事说话皆应三思而后行，不能相互抵触这个道理。世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
4、自相矛盾的故事从前有个楚国的商人在市场上叫卖自制的长矛和盾牌。他先把盾牌举起来，一面拍着一面吹嘘说：“我卖的盾牌，再坚固不过了。
听《自相矛盾》有感
自相矛盾的寓言故事告诉我们世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。做事说话皆应三思而后行。
我懂得了世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面夸大了矛与盾的作用，结果出现难以自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
自相矛盾，指的是一个人说话、行动，前后抵触，不一致。从前，楚国有一个人，他在街上卖矛和盾，他夸自己的矛说：“我的矛很锐利，没有什么盾牌它刺不破。”大家半信半疑，没有人理他。
本周听课是五年级语文《自相矛盾》，这是一篇小古文，学生们能够正确流利地朗读不太容易，但在孙老师的课堂上能让同学们感受到一种身心愉悦的享受，也让我学到了不少东西。
第二是形近字的教学。三年级考试的时候经常会给你两个形近字，让你去组词的这种题型，这个题我们班学生几乎没有拿满分的。
汪洋老师执教的《自相矛盾》是一篇寓言，小故事大道理，汪老师的教授让人受益匪浅，亮点颇多：一．结构清晰、分配合理。“三读两悟一训练”的教学模式运用娴熟，且无缝对接，流程清晰明了。
到此，以上就是小编对于自相矛盾读后感400字左右的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
