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三尺巷最终变成了六尺巷说说这个故事给我们什么启示
张英的行为，不仅化解了两家多年来为争执宅基矛盾，让两家尽释前嫌，重归于好。也造福了乡里，从此一条六尺巷的巷子，村民们可以由此自由通过，一时之间传为一段佳话。
六尺巷的故事告诉我们：做人要和睦、包容忍让、平等待人。清代康熙年间，大学士张英的府邸与吴姓相邻，吴姓盖房欲占张家隙地，双方发生纠纷，告到县衙。因两家都是高官望族，县官欲偏袒相府，但又难以定夺，连称凭相爷作主。
六尺巷的典故之所以成为一段历史佳话，源于张家与邻里之间的土地纠纷。清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的官邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。
“六尺巷”故事，讲的是古代有两邻居争地建房，互不相让，其中有一人写信给京城做官的兄长，要求出面干预。但其兄长的回信只写道：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
六尺巷的故事告诉我们和睦、包容忍让、平等待人，作为一种美德，从古至今，源远流长。在建立和谐社会进程中，这种谦和礼让的传统更需要发扬。胸襟开阔、雍容大度是中华民族的优良传统。心有多大，快乐就有多少。
在故事中，人们都在称颂张英大学士的高尚品格，“懿德流芳”是给他的最高褒奖。后人们不管是出于纪念还是旅游的目的，将这个古老的故事镌刻在屏风上。包容忍让，平等待人，作为一种美德，从古流传。
六尺巷的故事告诉我们什么道理
1、六尺巷的故事告诉我们：做人要和睦、包容忍让、平等待人。“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思是千里之外写信只是为了一堵墙，让他三尺又能怎么样。
2、“六尺巷”的故事告诉今天的我们礼让，和睦，中华民族的传统美德。古**明之士尚能如此，今天同事之间、邻里之间处理小事小非，更应该比封建时代做的更好。事情就是这样：争一争，行不通；让一让，六尺巷。
3、这个故事告诉我们，宽容礼让是我们的生活中的一种美德。位居高位的张英无疑是这个故事的主角和主导，是他的豁达大度和对家人的教育，才给后人留下了这笔宝贵的精神财富。
4、“六尺巷”的故事告诉今天的我们礼让，和睦，中华民族的传统美德。古代开明之士尚能如此，今天同事之间、邻里之间处理小事小非，更应该比封建时代做的更好。事情就是这样：争一争，行不通；让一让，六尺巷。
5、“三尺巷最终变成了六尺巷”这个故事给我们的启示：修身为先，大度做人。治国辅政，清廉为官。以身作则，言传身教。修身齐家治国平天下。
6、尺巷的启示主要是我们和人接触的关系，一定要学会互相忍让，不要过度的计较，退一步海阔天空，让一步天宽地阔。
“六尺巷”这个故事有什么体会
六尺巷的故事告诉我们：做人要和睦、包容忍让、平等待人。“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思是千里之外写信只是为了一堵墙，让他三尺又能怎么样。
在矛盾面前，只要心胸宽阔，很多干戈都能化为玉帛，和谐局面就能出现。“六尺巷”故事，讲的是古代有两邻居争地建房，互不相让，其中有一人写信给京城做官的兄长，要求出面干预。
六尺巷的典故之所以成为一段历史佳话，源于张家与邻里之间的土地纠纷。清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的官邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。
和能兴国 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。
“六尺巷”的故事告诉今天的我们礼让，和睦，中华民族的传统美德。古代开明之士尚能如此，今天同事之间、邻里之间处理小事小非，更应该比封建时代做的更好。事情就是这样：争一争，行不通；让一让，六尺巷。
这篇故事的主要内容是：桐城人张英的家人在修葺房屋时与邻居的纠纷，张英知后让家人让三尺地，后来邻居也让了三尺地，就有了“六尺巷”。当我读到“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
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