本篇目录：
- 1、掌声读后感500字范文
- 2、掌声读后感400字
- 3、读掌声有感
- 4、读《掌声》有感
- 5、掌声读后感
掌声读后感500字范文
1、《掌声》读后感范文1 捧一杯悠香的茶，在一个懒散的午后，看完了《掌声》一文。 不加渲染的语言，真实情感的事件，撞击了我的心灵。
2、掌声读后感400字【一】在人生的大舞台上，无时无刻都会响起掌声。掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。自从学习了《掌声》这篇课文后，我对掌声又有了新的感悟。
3、读《掌声》有感范文1 “她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。”这里的“她”是英子。英子小的时候得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
4、今天，我读了一篇文章《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。英子得过小儿麻痹症，落下腿部残疾，很是自卑。一天，老师让每个同学上台讲 故事 ，轮到了英子，她不敢上台，是同学们的掌声鼓舞了她。
掌声读后感400字
掌声读后感400字【一】在人生的大舞台上，无时无刻都会响起掌声。掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。自从学习了《掌声》这篇课文后，我对掌声又有了新的感悟。
《掌声》读后感范文1 捧一杯悠香的茶，在一个懒散的午后，看完了《掌声》一文。 不加渲染的语言，真实情感的事件，撞击了我的心灵。
读《掌声》有感范文1 “她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。”这里的“她”是英子。英子小的时候得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
今天，我读了一篇文章《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。英子得过小儿麻痹症，落下腿部残疾，很是自卑。一天，老师让每个同学上台讲 故事 ，轮到了英子，她不敢上台，是同学们的掌声鼓舞了她。
读掌声有感1 故事中的主人公小英，因为生了场病导致一条腿落下了残疾。从此，她变得孤僻，不愿意与人交往，整天坐在墙角不说一句话。然而，一次掌声使她发生彻底的改变。
读掌声有感
1、读《掌声》有感范文1 “她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。”这里的“她”是英子。英子小的时候得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
2、读《掌声》有感1 故事中的主人公小英，因为生了场病导致一条腿落下了残疾。从此，她变得孤僻，不愿意与人交往，整天坐在墙角不说一句话。然而，一次掌声使她发生彻底的改变。那是一次语文课，一位新转来的老师让同学们轮流上台演讲。
3、掌声读后感1 《掌声》这个故事告诉我们一个叫小英的同学因为身体有残疾，所以很自悲。后来班里上演讲课，在同学们的掌声鼓励下终于摆脱了自悲的故事。 让我感受最深的是：大家的掌声和鼓励，大家的掌声使小英有了自信。
4、——读《掌声》有感 掌声能帮助一个水手在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯；掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之径；掌声能使一个绝望者的“冰心”解冻，重整生活之旗鼓。
5、第一次是鼓励的掌声，支援的掌声；第二次是欣赏的掌声，佩服的掌声。 读了《三国演义》中的煮酒论英雄之后有何感想？ 读《煮酒论英雄》有感 这一个文章的标题想必是很多人都会很熟悉的，它的出处是出于《三国演义》第二十一回。
6、今天，我在家读了一本课外书，其中有一篇故事《掌声》，这篇故事给我带来了很大的启发，印象深刻。故事里的主人公是英子，因为她的腿落下了残疾。从此，她很孤僻，不愿意与同学们说笑、交往。
读《掌声》有感
读《掌声》有感范文1 “她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。”这里的“她”是英子。英子小的时候得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
《掌声》读后感范文1 捧一杯悠香的茶，在一个懒散的午后，看完了《掌声》一文。 不加渲染的语言，真实情感的事件，撞击了我的心灵。
读《掌声》有感1 故事中的主人公小英，因为生了场病导致一条腿落下了残疾。从此，她变得孤僻，不愿意与人交往，整天坐在墙角不说一句话。然而，一次掌声使她发生彻底的改变。那是一次语文课，一位新转来的老师让同学们轮流上台演讲。
掌声读后感
掌声读后感400字【一】在人生的大舞台上，无时无刻都会响起掌声。掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。自从学习了《掌声》这篇课文后，我对掌声又有了新的感悟。
当我们蹒跚学步，跌倒了又爬起来的时候，是父母的掌声让我们学会了奔跑；当我们第一次站在讲台上做自我介绍的时候，是老师的掌声让我们自信；当我们在赛场上摔倒的时候，是同学的掌声让我们鼓起勇气冲向终点。
别人成功了，给他掌声，会让他更加自信；失败时给他掌声会鼓舞他；遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。
到此，以上就是小编对于掌声读后感作文怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
