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《给予树》这篇作文告诉了我们什么道理?
1、读了于永正老师的《给予树》课例，我再一次感受到了什么是读写结合、高效优质、朴实无华、内涵深邃。在这个课例中，也有多处体现着于老师的“五重教学”思想。重情趣 。
2、语文课上，我们学习了一篇课文《给予树》，这篇课文主要讲了圣诞节时，一个并不富裕的家庭中生活着一个妈妈和五个孩子，妈妈只攒了一百美元，却要给五个孩子来分享，心里真是担心极了。
3、明白的道理：大树就像是我们的父母，无私的奉献，并且快乐着。
森林里的恐龙朋友读后感
我感受颇多，特写下这篇读后感，跟大家一起谈谈我的收获。《森林里的恐龙朋友》主要讲了一个这样的故事：一只偷蛋龙孤单的住在森林里，没人跟他玩。知道布娃娃的到来。后来，他们又认识了一个来自城市的大蟒蛇。
朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念；朋友是失落日子里的一封长信，有力地为你书写勇敢的信念；朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。
主题：友谊和包容。启示：这个故事告诉我们，人类和恐龙一样，当我们遇到新朋友时，我们经常首先尝试评估他们的外貌和自己的兴趣点，或者基于以前的经验对他们产生偏见。
为了自己，也为了我们的朋友，请爱护动物们吧。 动物世界读后感(二) 在这颗蔚蓝色的星球上，除了人类，还生活着一群快乐的精灵。
三年级语文给予树这一课讲了一个什么道理
《给予树》这篇课文写的是在 圣诞节 到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。
《给予树》描述了在圣诞节到来之前，金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩的故事，赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。
后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。
范文1 《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文，讲述了一个脉脉温情的故事。课文以爱贯穿始终，字里行间处处洋溢着浓浓的人文情怀。
小学三年级语文《给予树》教案、说课稿及教学反思
【篇一】小学三年级语文《给予树》原文 圣诞节快到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。
在教学即将结束时，通过创设情景让学生为文学作品中的穷苦孩子写“爱心卡”，从而给“爱”赋于新的生命，又带动了名篇的阅读。 小学三年级语文《给予树》教学反思 《给予树》所在单元的专题是“爱的奉献”。
【篇一】 【学情分析】 三年级的学生已经具备一定的阅读理解能力和审美情趣，他们一直在享受着被爱的甜蜜，但不太懂得去爱别人。
《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“爱的奉献”中的一篇精读课文，讲述了一个脉脉温情的故事。
到此，以上就是小编对于给予树 课文的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
