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读了《小毛虫》的故事,你受到了什么启发呢?
1、通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。
2、启发：小毛虫是普通的，小毛虫是平凡的，它的力量是有限的，它费九牛二虎之力才能挪动一点点，但它不灰心、不丧气，尽心尽力地做着自己的工作，终于等到了破茧成蝶的那天，一飞冲天的时刻。
3、学习了《小毛虫》这篇课文后。对我的启示是每个人成长都需要不断的学习，每个人的成长都需要刻苦的努力。
二年级语文下册《小毛虫》反思
1、语文课文《小毛虫》教学反思篇1 《小毛虫》讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程，充满了人文气息和童趣。 课文巧妙地运用对比的手法来表现角色形象。
2、如：第二段抓住“九牛二虎之力”，鼓励学生通过字面意思猜测词语意思，让学生试着用上该词语说一句话，加深理解，还抓住“挪动一点点”“周游了整个世界”，理解小毛虫的“笨拙”，从未进一步体会小毛虫的可怜。
3、【篇一】小学二年级语文《小毛虫》原文 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
二年级下册小毛虫读后感怎么写
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。
《小毛虫》告诉我们的道理是：在这个世界上，每一个人都有着属于自己的生活轨迹和需要做的事情，我们应该将自己的精力放在自己应该做的事情上面，努力做好自己应该做的事情，而不应该过多的去关注他人的生活。
学习《小毛虫》一课的感想：描写了一条小毛虫从结茧都破茧羽化的变化过程。一条可怜而又笨拙的小毛虫想要脱胎换骨，想要羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自己尽心竭力地 “工作”。
当自己不如别人是时，不要悲观失望，坚持不懈的努力，才能享受生活的快乐和美好。《小毛虫》统编版二年级下册第22课的课文，主要写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。
读后感 《小毛虫》教学反思《小毛虫》一课是一篇新的课文。课文讲述小毛虫变成茧、变成蝴蝶的过程。并告诉我们“每个人都有自己该做的事情；万事万物都有自己的规律。”两个道理。
每个人都应该做好自己该做的事，不能对别人的成就而不工作，想毛虫一样，不管别人怎么嘲笑自己，都不放弃，这样的品质值得我们学习。
小毛虫告诉了我们什么道理?
1、《小毛虫》告诉我们的道理是：在这个世界上，每一个人都有着属于自己的生活轨迹和需要做的事情，我们应该将自己的精力放在自己应该做的事情上面，努力做好自己应该做的事情，而不应该过多的去关注他人的生活。
2、《小毛虫》中万事万物都有自己的规律和任何人都有自己应做的事情，意思是：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。
3、《小毛虫》故事道理：在这个世界上，每个人都有自己要做的事情，我们应该将自己的精力放在自己该做的事情上，努力做好自己应该做的事，不要过多的去关注他人的生活。
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