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《希利尔讲给孩子的世界地理》四年级读后感
1、读了这本书，我觉得世界是无边无际，一望无际的，它很大，它有着无穷无际的风景，等待着我们的到来。为了能动产好好的游览全球，我们要努力学习，读好书，能为将来实现美好的愿望而奋斗。
2、假期，我读了《希利尔讲给孩子的世界地理》，作者是美国杰出教育家希利尔。在这本书里，他以旅行家的体验，给我带来了世界各地的有趣见闻，让我放眼看世界，扩展了知识。
3、希利尔是通过旅行来完成这部书的，他真了不起，如果没有他的坚持和努力，我们就看不到这本精彩的书了。
4、在这本书里他以旅行家的独特视角，给我带来了世界各地的有趣见闻，让我看见并了解了世界，增长了知识。
5、这本书让我这样一个对于世界还很陌生的小孩，对于“世界”知道得多了一些！我非常想环游地球，去了解七大洲、四大洋，但我看完《希利尔讲世界地理》后，我仿佛就已经环游地球了。
6、《希利尔讲世界地理》这本书，希利尔以施行家的角度去环游世界，他带来了世界各地的独特见闻，让我们放眼去看世界。希利尔对如何学习地理的独到见解是：地图与地名是最重要的，标题与注释没有用。
地理读书笔记
1、地理读书笔记 篇1 这是一本20xx年买的中英双语版《房龙地理——关于世界的故事》，中国人民大学出版社。当初买的原因一是因为觉得想多了解这个世界一点，二是想通过这本书学英文。
2、初中地理教师读书笔记1 “地理课堂中的留白策略”时间上的留白： 合理把握课堂节奏，在紧张的思维活动间隙给学生整理、领悟和巩固的时间(做知识结构图、画原理图、小制作) 为学生展示真实的思维水平留白。
3、在认识和思考地球面貌绘制到平面图上的多种方法之后，想想还是有些惭愧。除了绘制方法复杂多样外，地图上的比例尺，每一个符号符号，都是经过深入研究，反复推敲而选用的最适合某个区域要反应的地理事物而确定的。
4、《房龙地理》通过优美的文笔，深入浅出地将那些看似枯燥乏味的地理知识与人类的生活贯穿，地理和历社在房龙这位美国著名人文主义文学大师笔下活灵活现、栩栩如生，使人在掩卷之际有不一样的启迪和感受。
5、看了这本书，我不仅了解了中国乃至整个世界的地理环境，还知道了我们要保护环境，保护大自然，保护那些濒临灭绝的生物。在看了《自然资源与环境》中的“比重小、用处大的金属”这一篇文章之后。
一位地理老师给学生的建议读后感怎么写
对学生自主学习的反思 在我们这小县城，由于初中地理并非中考科目，也就是常说的副科，学生甚至很多地理教师并不重视，所以在地理教学中，绝大部分学生处于被动的学习状态。
年度地理教师心得感悟首先可以描写地理的重要程度和难易程度；然后可以描写地理教学的方法和手段，例如：画地理事物轮廓图、制作地理手抄报等；其次可以描写培养学生学习兴趣的方法；最后可以描写学生的学习情况分析以及教学反馈。
高中地理课教师心得感悟1 本学期本人担任高二(1-6)班的地理课程，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点。
《地理》七年级上(湘教版)对学生 和老师的提出了更高的要求。由于有两节公开课的任务，所以，在备课前认真拜读了这本教材。教材特色之处有两个：图片多文字少。这样的设计更加突出了地理这门学科的学习特色。
到此，以上就是小编对于地理教育理论书籍读后感的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
