本篇目录：
- 1、散文爷爷的微笑中心句
- 2、读爷爷的微笑有感
- 3、《珍珠》读书笔记
- 4、读《笑》有感
散文爷爷的微笑中心句
爷爷的微笑，有如地中海的温馨阳光，温暖了我，也打开了我赢得自尊，不能服输的天窗。
”我们都不约而同的顺着声音看去，说话的竟是一位的与这位奶奶年龄相仿的老爷爷。爷爷很喜庆，脸上挂着灿烂的微笑。就在我们转过同去看那位老爷爷的时候，那位爷爷还一边起身，一边想奶奶招手，示意让她过去。
我又拿起一张爷爷的照片，那照片里的爷爷在万里长城下笑的那么灿烂，我拿给了爷爷，爷爷望着我，会心的笑了。不知不觉，天色渐晚。我从爷爷家出来，和爷爷告别。
不知不觉，天色渐晚。我从爷爷家出来，和爷爷告别。他送我到屋口，我骑上自行车，离小屋渐行渐远，蓦然回首，爷爷的微笑在夕阳的余辉下愈发显得灿烂、慈祥。
读爷爷的微笑有感
1、爷爷的微笑，有如地中海的温馨阳光，温暖了我，也打开了我赢得自尊，不能服输的天窗。
2、“爷爷，我回来了，”我欢呼雀跃地喊着，丢下书包，夺过风车把，饶有趣味的摇着。爷爷转身坐到凳子上休息，无人察觉到那转身瞬间的微笑。
3、直到我的成长定格在一年级，照片上开心的笑脸停留在旧的时光，爷爷住院后，就再也没有他举起相机乐呵呵地为我拍照，也么有在那本日记上添加新的笔迹，哪怕的一笔，也慢慢变成了一种奢侈。 所有的旧时光堆叠在那一年，再也没有回来过。
4、您的浏览器需要支持JavaScriptThe browser needs JavaScript to continue爷爷的微笑带着不舍离开了学校，离开了同学，离开了那个最关心我的老师。
5、家人瞥爷爷的时候，发现有时爷爷眼里含着泪花。1再次见到爷爷四年后，爷爷的脸还是那么红。
《珍珠》读书笔记
1、读了《珍珠鸟》这篇课文，我觉得作者非常了不起，竟然能让珍珠鸟对他没有疑心，还伏在他的肩膀上睡觉，真令人佩服。
2、暑假读了不少书，但推独《珍珠与蚌》这部作品，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。“它原本就是一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里……它钉住在蚌壳里面，永远带给蚌痛苦。
3、小学生《珍珠鸟》读书笔记 爸爸爱摆弄花鸟。一到周末，我就坐在阳台的摇椅上，沏一杯淡茶，听着爸爸那只宝贝鸟儿啾啾地啼叫，清爽如轻烟。
4、读完《珍珠鸟》，我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了“信赖，往往创造出美好的境界。
5、小学四年级读书笔记《心灵鸡汤》这本书，有着和鸡汤相同的功效，能够润泽在生活风雨中被擦伤冻僵，被尘封的心灵，使之恢复应有的活力。
6、林清玄散文读书笔记3 唐诗宋词元曲明清小说，现在我们所处的时代，我以为应是散文再盛的时代，于是，在购书时，购得《林清玄散文》一书。
读《笑》有感
《笑》读后感1 一幅幅现实“清美”的图画已让我迷恋，加之那微微的一笑，更让我神往……这就是冰心笔下的《笑》！在一个宛如世外桃源的地方，有着圣洁的天使、可爱的孩子，聪明的妇人，还有她们独特、唯美的笑。
笑，是人生最美好的乐章；笑，人与人之间沟通的桥梁；笑，一直以来是最简单而最温馨的鼓励；笑，最美，最自然美，笑，她一直在我身边陪伴我走过困难与艰辛。
笑是一个大好事，笑是建设社会主义精神文明的一个方面。
笑是一种快乐。笑给我们带来了许许多多的欢乐和开心的东西。我每天都在笑，微笑中度过的话。人身体就非常健康了。所以笑这篇课文可以告诉我们什么是开心，什么是快乐。
第一阶段，作者心绪不宁，回见安琪儿，若有所思，情感微荡；第二阶段，联想后两个笑，作者心里似乎明白了些；第三阶段，作者总绾三个笑，心里豁然开朗，感悟到了贯穿三个笑的爱的主题，感情达到高潮。
作者领悟到三个微笑具有相同的含义，便感到心灵澄净，仿佛“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”（苏轼《赤壁赋》），这同样是一种美好的情怀。于此再细味“笑”的含义，除了“爱”之外，又可读出“美好”“美妙”的意义。
到此，以上就是小编对于爷爷的微笑影评的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
