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爱和自由 孙瑞雪

爱和自由第三章读后感(爱和自由第三章心得体会)

小强 小强 发表于2024-11-15 04:12:50 浏览31 评论0

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本篇目录:

爱和自由读后感

1、爱和自由的读后感(一) 读完《爱和自由》这本书,内心都激荡着震撼和深深的思考,并伴随着些许悲哀和无奈。悲哀在于,还有许许多多的家长没有意识到儿童拥有一种积极的精神生活。

2、放假有几天了,我读了一本叫做《爱与自由》的书,它是著名的蒙特梭利教育专家孙瑞雪《爱和自由——新儿童教育法》的最新版本,《爱与自由》读后感。

爱和自由第三章读后感(爱和自由第三章心得体会)

3、读完孙瑞雪的《爱和自由》,很感动。我们爱孩子,但我们要如何去爱他们,这本书教我们如何把他们当做一个独立的人去尊重他们,帮助他们。这里面始终带着一种深深的敬畏之心,这使我感动。

4、爱,是包容。他要我们有海纳百川的胸怀,包容孩子的一切错误与失败,接纳他们所有的创造与破坏。爱,要不忘初心,学会等待。

5、“爱,首先是一种感觉,一种的情感,一种心的投向和归属,那投向中有一种安全感、自由感、轻松感、幸福感,一种完整的、被解救的感觉。爱,其次是一种给予的幸福,因为你曾感受过爱,知道被爱的感觉。

给孩子以爱和自由

1、但是大多数的家长是否给孩子足够的爱和自由的呢,其实并不是这样的,许多父母自认为的爱会让孩子有些压力,让孩子没有自己的时间。所以父母要用正确的方式给孩子足够的爱和自由。

爱和自由第三章读后感(爱和自由第三章心得体会)

2、孩子不经历磨难,不经历困难是不会成长的,有规则也得给孩子自由。让孩子有自己的隐私。家长不要打着爱的名义去伤害孩子,也不要经常去偷看孩子的日记。

3、我要如何做才能创造爱和自由的环境,让孩子有一双飞翔的翅膀,自由翱翔呢? 孙瑞雪在《爱与自由》一书中提倡给孩子“爱和自由,规则与平等”的环境,让孩子按照生命成长的自然法则,破译生命的密码。

4、只要给他们无条件的爱和接受,信任和自由,制定好规则和基线,就有好奇心,等待她们体验各自的人生吧。 ”阿姨点了点头,仿佛瞬间摆脱了困惑,对我说。 “是的。

5、给予孩子自由的同时,同等重要的是爱。爱是什么?按照罗杰斯的定义,爱是深深的理解和接受。那么,相反,假若我们做不到对孩子的理解和接受,而急于将自己的意志强加在孩子身上,这就不是爱。

爱和自由第三章读后感(爱和自由第三章心得体会)

6、乃至真真正正迷恋进来。所说的爱和自由是否越来越多的创建在物质条件上,忽视了与孩子彼此之间的沟通交流。

爱与自由读后感范文800字5篇

1、孙瑞雪爱和自由的读后感800字1 在《爱和自由》这本书中,蒙台梭利幼儿园园长孙瑞雪经过实际例子叙述了自我的观点:只要给孩子充分的爱、给孩子充分的自由,才能使孩子按照自我的内心发展成为一个专注、坚强、完整的人。

2、爱和自由的读后感(一) 读完《爱和自由》这本书,内心都激荡着震撼和深深的思考,并伴随着些许悲哀和无奈。悲哀在于,还有许许多多的家长没有意识到儿童拥有一种积极的精神生活。

3、爱和自由 读后感 1 近些天,翻阅了孙瑞雪的书《爱和自由》,让我明白了,爱孩子就要给他充分的自由,当然,这样的自由是建立在纪律的基础上的。

4、爱,要不忘初心,学会等待。等待孩子在爱和自由,规则与平等的环境中自我成长、自我蜕变,完成生命的自我创造!爱,是理解与尊重。正如孙瑞雪在他的《爱和自由》中所说:“我爱孩子们,始终小心翼翼地仰视他们。

正面管教读书心得

读书,学习不能解决我们育儿中的所有问题,但是可以常常给我们一些方法,让我们学会如何懂得爱孩子,如何更好的爱孩子,《正面管教》无疑就是这样给我们具体方法,同时给我们前行力量的书籍。

《教室中的正面管教》一书让我了解到一种不同的方式——正面管教,它是通过建立情感联结让学生感受到被关爱,倡导用和善、尊重的态度,以鼓励的模式帮助学生真正解决问题。

《正面管教》读书心得 简·尼尔森的《正面管教》是一本让数百万孩子、家长和老师受益终生的经典之作。这本书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,使我受益匪浅。

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