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《献给阿尔吉侬的花束》读后感
1、翻来覆去地读了好几遍《献给阿尔吉侬的花束》，从一开始的无聊透顶、荒诞离奇到最终的扼腕叹息、唏嘘不已。
2、阿尔吉侬死了，查理没有把它投进焚化炉，而是把那小小的身体葬在了院子，每每放上一束野花。剩下不多的时间里，查理去见了家人，又拥有了朋友，了却了最后的心愿。
3、他见过学科巅峰的风景，释怀了过去和亲情，体验过性和复杂的爱，见证过人性，又重新得到了真正的朋友。他是个悲剧的实验品，但也是个有价值的炮灰。
4、这束花不是献给阿尔吉侬，不是给查理，而是给我自己，最真实的自己。读完这本书，我发现我爱死了现在的自己，尽管身材不苗条，长得不漂亮，也不够聪明，会有很多很多的缺陷，可我就是爱死了现在的自己。
5、《献给阿尔吉侬的花束》讲述一位32岁的弱智成人通过手术提高自己的智力，逐渐超越常人，并体会人间冷暖，最终由于技术的缺陷退化回原来的状态。阿尔吉侬不断攀登智力的阶梯，逐渐由被俯视变为俯视别人。
在信箱里的花束这一篇文章中娜塔亚是怎样帮助老教师的五句主要的话...
1、叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。
2、有句话叫伤其十指不如断其一指，一般造成流水账的原因是面面俱到，或者是想要说些什么，又觉得不知从何说起。就记叙文的写法给你介绍一篇文章：准确审题(1)抓关键词语法，也叫重点词语分析法。
3、答案：遇到一个好校长是所有老师和学生的运气这句话出自《论语》中的《学而篇》。解释：这句话出自《论语》中的一篇名为《学而》的篇章，该篇章是孔子的弟子们记录下他言行的一本书，被认为是儒家思想的经典之一。
4、“老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。 在学生理解、感悟了课文内容之后，还应注意从表达方法这一角度引导学生进行欣赏和评价。
5、抓重点词句(中心句、中心段或过渡段)。有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容。阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。取主舍次法即重点归纳法。
6、其实，这句话本身并没有错，错的往往是我们的这些引用者。陈老先生的这句话从以下五个方面进行解读，也许会更符合陈老先生的本意。
浙教版三年级下册语文课件:《信箱里的花束》
1、(5)“这天，女教师发现自己的信箱里没有信，也没有报纸，却插着一束美丽的野花。她小心地取下，轻轻地贴在自己的脸上。
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