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读大禹治水读后感350字
1、大禹治水是《史记》中的一个小故事。大禹是中国历史上第一位成功治理黄河水患的英雄。在负责治理水患的九年之中，大禹非常的敬业，他始终尽心尽力地工作在治理水患的第一线，有几次他路过自己的家，可他也没有时间进去看看亲人并休息一下。他无私地为人民奉献着，直到成功。
2、现在开始治水！”小孙首先举起了铁锹卖力地铲水，一下，两下，三下```虽然还飘着雨花，但她却是大汗淋漓，铲了一会儿，她看了看，可以了，才满意得走开。同学们十分买了地“治水”，多么像一曲动听的劳动之歌啊！有的同学累得满头大汗，有的干得热火朝天。
3、大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了堵的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，三过家门而不入。
4、{大禹治水}这个故事讲的就是大禹这个人为了治水三过家门而不入，好多次大禹想进去，但是，他想到了还有很多人等着他，所以，他不能进去。
5、禹在外治水（）年，曾经（）次路过自己的家门，但他（）次也没有进去看一看。禹的儿子（）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。（指名填；齐读。
怎么写大禹治水的读后感
第一篇：大禹治水 读后感 读《大禹治水》有感 这学期，我读了《大禹治水》这个故事，故事讲得是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。
大禹治水的读后感1 今日读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》，故事讲的是：古时候黄河一带闹水灾，淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。
大禹治水读后感篇一 书籍是人类进步的阶梯，国庆节假日，我读了《中华上下五千年》，这本书让我明白了一定的道理，不过我最受感动一篇文章还是《大禹治水》。传说黄河流域发生了很大的水灾，尧就让‘‘鲧”治水但是鲧不久后就死了，他的儿子“大禹”就替他治水。
《大禹治水》读后感300字1 由于疫情的原因，寒假里只能在家里，读了很多书，无意间看到了一本经典神话传说，被里面的一篇故事深深吸引了——大禹治水。 主要讲了禹是神的后代，他爱上了人间一个叫阿娇的姑娘，并和她结为了夫妻。住在山洞里，体会到了人间的艰辛。便想完成父亲给他的任务——制伏洪水。
鲧禹治水的读后感600字
1、大禹治水的读后感1 书籍是人类进步的阶梯，国庆节假日，我读了《中华上下五千年》，这本书让我明白了一定的道理，不过我最受感动一篇文章还是《大禹治水》。 传说黄河流域发生了很大的水灾，尧就让‘‘鲧”治水但是鲧不久后就死了，他的儿子“大禹”就替他治水。
2、大禹治水读后感篇一 书籍是人类进步的阶梯，国庆节假日，我读了《中华上下五千年》，这本书让我明白了一定的道理，不过我最受感动一篇文章还是《大禹治水》。传说黄河流域发生了很大的水灾，尧就让‘‘鲧”治水但是鲧不久后就死了，他的儿子“大禹”就替他治水。
3、第一篇：大禹治水 读后感 读《大禹治水》有感 这学期，我读了《大禹治水》这个故事，故事讲得是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。
读完鲧禹治水的心得体会
大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了堵的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，常年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，三过家门而不入。
大禹为天下万民兴利除害，躬亲劳苦，手执工具，与下民一起栉风沐雨，同洪水搏斗，体现了其伟大的责任心。大禹治水之所以能够成功，除了有“三过家门 而不入”的敬业精神外，更重要的是他采取了与其父鲧迥乎不同的治水方法。因此，要勇于开拓和创新，从根本上解决问题。
大禹为了公众利益，全心投入治水工程，展现了大公无私的胸怀，值得我们学习。教导我们要心无旁骛地专注一件事，像大禹那样坚定和专注，只有这样才能成功。教导我们要结合实际来解决问题，像大禹那样采用疏堵结合的方法，主观和实际结合寻找最合适的解决方法。
鲧禹治水带给我们的启示是治水要疏堵结合，水流光靠堵是解决不了问题的，有些时候需要引导水流走向正确的方向。引申到生活中，就是不管遇到什么问题，不要想着一味地强硬处理，要结合实际情况为问题找到新的出口。
大禹治水是上古时代的神话传说，主要讲述大禹率领百姓，与洪水斗争，最终获得了胜利。大禹为了治理洪水，常年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，三过家门而不入。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。大禹治水的故事 传说在远古的尧帝时期，黄河流域经常发生洪水。
经历了时代的变迁更是被赋予了更为深刻的含义。当大禹第三次经过家门时，儿子已是一个十岁的孩童，正守在门口翘首盼望着父亲，大禹抚摸着儿子的额头，告诉他，水患为治，百姓尚不能安居乐业，又何谈个人一家团圆，随即离开。可见其治水恒心，与先忧家国的责任心。
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