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我们不要做的十类家长读后感
“我们那时候条件差，都没机会念大学，所以你要好好学习，争取上大学深造！”大部分中国家长都是这么想的，至少在孩子小的时候是这样：好好学习，以高分考个好大学。这似乎是中国家长们对孩子们唯一的期待。
正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
慢慢的，家长和孩子之间就产生了隔阂，孩子也会用叛逆来反抗父母。所以我们作为家长来说，一定不要做强势的家长，我们一定要学会尊重孩子、宽容孩子，要学会和孩子做朋友。
这个故事告诉我们，做人不要做坏事，不能自欺欺人，要不然会自信恶果。
如果我们总是过于担心，把我们对生活经历的结论强加给我们的孩子，我们实际上是在拔苗助长。
听《幼儿家庭教育的误区与盲区》有感
1、幼儿生活在一个和谐的家庭中，看到的是父母或家庭成员之间的相互关怀，感受到的是温暖和体谅，如此幼儿也会学着关心、体谅、尊敬和感激别人，而不是自私、刁蛮、不懂感恩。
2、特别是有些毕业班学生的家长，恨不得孩子除了吃饭、睡觉就是学习，不应该有一丁点儿的放松，甚至是孩子填报志愿也往往由家长包办。
3、注意孩子每一天的情绪如果说孩子在幼儿园受到了一些欺负的话，那么可能孩子就会对学习产生一些厌恶。作为家长，我们需要关注孩子每一天的情绪变化，如果说孩子的情绪不是特别好的话，我们就应该要去询问。
4、父母是孩子的第1任老师，一定要正确的去教育，正确的去引导，不要包办代替，要学会适当的放手。
5、边玉芳：这也是家庭教育的误区之一：重智商轻情商。情商是我们幸福生活的重要技能之一，包括自我控制能力、情绪调节能力、延迟满足能力、抗挫折能力、人际交往能力等方面。
家庭教育中的六大误区
1、误区1：孩子应该放到首位 幸福指向 让孩子学会关爱他人 近些年来，孩子在家庭中的地位越来越高。可悲的是，一个家庭中越是以孩子为中心，孩子就越以自我为中心。
2、误区六：关心智力因素多，培养非智力因素少 很多父母关心孩子的焦点是智力因素的发展，而对情感、意志、兴趣、爱好、个性等非智力因素发展缺乏应有的重视，致使在孩子智力发展的背后。
3、第六个误区，家长常常用自己的思维代替孩子的思维。第七个误区，也就是爱的误区，对爱缺乏正确的分析与运用。第八个误区，不懂得基本的心理学知识，常常给孩子不良的心理暗示。
4、家庭教育的落脚点应该是孩子未来的幸福。首先应该关注的是孩子精神的培养，使孩子有良好的习惯、坚定的.意志、坚忍不拔的毅力，具备这些精神品格的孩子永远也不会输。
到此，以上就是小编对于家教中的误区表现在哪三个教育的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
