本篇目录：
帕尔曼的《不用搀扶》读后感
1、帕尔曼不用搀扶，用自身的能力顽强地站了起来，我们从他的身上看到了自尊、自信和自强。历史上这样的人还有很多很多。例如德国著名钢琴家贝多芬，他辉煌的一生创作了大量举世闻名的音乐作品。
2、读完了这篇文章我十分感动，我被帕尔曼那种不用搀扶的精神感动了。人生谁不用搀扶呢？从刚学走路起就需要搀扶，漫长人生需要别人搀扶多少次，真是不可计数。
3、读完《不用搀扶》，我的心情久久不能平静。一个被人们认为很难站起来的音乐家，凭着自己的顽强，走出了一条不寻常的路。
四年级下册语文暑假作业答案
四年级下册语文暑假作业答案2022 第2页 读拼音，写词语 欢乐 花灯 农民 声音 故乡 生活 请准确连线 《骑牛比赛》——百折不回，勇往直前。《陈毅探母》——骨肉之亲，情深似海。
以下是四年级下册语文暑假作业的部分答案，仅供参考！P44 阅读台：细细的，弯弯的，象眉毛。月亮姑娘长胖了一点，好象弯弯的镰刀。月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样。
计划三：认真完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。 计划四：改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。
不用搀扶阅读题答案
1、当帕尔曼出现时我（怦然心动）大会堂如此安静又是因为（帕尔曼拄着双拐却演奏出了无与伦比的音乐）。
2、标题：不搀扶，为坚强 磁（cí）铁 济（jǐ）济万人 搀（chān）扶 频（pín）繁 3查 “扌”，再查12画 字义选抓住 支持 4当帕尔曼出现时，我怦然心动！他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。
3、世界杰出的小提琴家帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次都失败了，但是，他顽强努力，终于不用搀扶地成功地站了起来。2所谓“帕尔曼精神”就是：不服输不惧怕，跌倒了再站起来的精神。
4、搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊敬。
求《不用搀扶》的读后感!800字
读完了这篇文章我十分感动，我被帕尔曼那种不用搀扶的精神感动了。人生谁不用搀扶呢？从刚学走路起就需要搀扶，漫长人生需要别人搀扶多少次，真是不可计数。
暑假里，我读了《不用搀扶》这篇文章，感触颇深。文章主要写了：世界杰出的小提琴家帕尔曼、指挥家梅塔和以色列爱乐乐团合作，举行了一场音乐会。
《不用搀扶》这篇文章讲的是：世界杰出的小提琴家帕尔曼、指挥家梅塔和以色列爱乐乐团合作，举行了一场音乐会。
这位音乐家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。
标题：不搀扶，为坚强 磁（cí）铁 济（jǐ）济万人 搀（chān）扶 频（pín）繁 3查 “扌”，再查12画 字义选抓住 支持 4当帕尔曼出现时，我怦然心动！他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。
通过理解表现帕尔曼“人格魅力”的句子及联系生活实际来了解帕尔曼的人格魅力，并深层次理解“不用搀扶”的含义。 情感态度与价值观： 让学生深刻体会帕尔曼顽强的人格魅力，从而对帕尔曼产生敬佩之情。
现代文阅读《不用搀扶》题目
标题：不搀扶，为坚强 磁（cí）铁 济（jǐ）济万人 搀（chān）扶 频（pín）繁 3查 “扌”，再查12画 字义选抓住 支持 4当帕尔曼出现时，我怦然心动！他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。
让作者意外感动的“那一刻”的情景是帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，一连三次失败了，但是，他顽强努力，终于不用搀扶地成功地站了起来。
搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊(zun zen)敬。
在漫漫岁月中，我们也许都会遇到跌倒的时候，但愿那里，帕尔曼会给我们力量，使我们有勇气说：“不用搀扶。”帕尔曼走了，他留给我们的是什么呢？阅读积累。（1）用“ ”画出文中描写“琴声美妙”的语句，试着背一背。
（我意外感动的是帕尔曼不用搀扶，顽强地靠自己的力量成功站了起来，以及他所表现出来的顽强精神。
到此，以上就是小编对于阅读不用搀扶的答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
