本篇目录：
- 1、《白马篇》读后感
- 2、语文积累应包括哪些内容?
- 3、读七步诗有感
《白马篇》读后感
1、在读完白马篇之后，我感悟到了人生的美好。这篇文章以白马为主题，通过描述白马的美丽和高贵，表达了作者对人生的理解和追求。在我看来，白马代表着人生中的美好和追求，是我们应该不断向往和追求的目标。
2、《白马篇》读后感范文1： 这首诗描写和歌颂了边疆地区一位武艺高强又富有爱国精神的青年英雄，借以抒发作者的报国之志。本诗中的英雄形象，既是诗人的自我写照，又凝聚和闪耀着时代的光辉，为曹植前期的重要代表作品。
3、白马篇》读后感 年少心驰烽火间 衰草连天、黄沙万里的塞上，英姿飒爽的少年，素衣如雪，白马嘶风，腰间长剑冷若寒霜。马蹄过处，胡虏万军鼠窜，血流成河。这是曹植心目中的英雄，也是古今多少热血少年寝寐难忘的梦想。
4、我们有幸生活在处处有真情的社会主义的中国，没有感受到像于勒所遭遇过的那种炎凉世态，我们要把《我的叔叔于勒》这篇课文作为认识资本主义社会的一面镜子，时时告诫自己：千万不要让金钱吞噬了人格和灵魂。
5、前期以《白马篇》为代表，它塑造了一个武艺高强、渴望卫国立功甚至不惜壮裂牺牲的爱国壮士的形象，充满豪壮的乐观的精神：“羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。……捐躯赴国难，视死忽如归。
6、穆旦赞美读后感篇一 理解这首诗里有三句话应当记住：一是对民族生存现状的痛苦记忆，二是对坚忍不拔的民族性格的深思，三是中华民族的顽强生命力的赞美。
语文积累应包括哪些内容?
课外积累 要充分利用好身边的有限资源作好积累，如课本、优秀作文刊物、名著书籍、互联网、电视、广播 等。只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上，教师要定期加以指导积累的资料的运用。
第一点，要多接触一些文学氛围很强的报刊杂志，这样既可以接触到一些很有文学底蕴的作品，(每本文学刊物都有很多经典作品等我们欣赏)。同时，这些刊物又有着鲜明的时代气息，与现在的生活紧密相关，从多个角度反映我们现实生活。
语文积累包括两个方面的内容：一是显形积累，是事实性的、知识性的。
读七步诗有感
读七步诗有感一 在三国.魏时期，曹操有两个很出色的儿子，曹植就是其中一个，他是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱，读七步诗有感500字。曹操亡后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。
读《七步诗》有感 幼小的我们，父母就教会我们必须跟哥哥姐姐好，不能吵架。如果我们吵架，妈妈就会 生气，然后不分青红皂白地痛骂我们一顿。
似为亲为情。在曹植的《七步诗》里我悟出的是海盛情，亲情，本就是亲人之间的情意，是父亲的疼惜，母亲的笑语；是哥哥的关心，姐姐的照顾；是弟弟不懂事的拉扯，妹妹天真的笑容……对于每个拥有亲人的人，环环如此。
这首《七步诗》运用了比喻和拟人的手法，表达了曹植对哥哥做法的悲愤，同时也发出了理直气壮的斥责。反应了当时国家内部的纷争。
我读过的诗有很多，但我最喜欢的是《七步诗》“煮豆持作羹，漉菽以为汁。芨在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首诗的作者是三国时期魏国的曹植。
豆 在 釜 中 泣。 本 是 同 根 生， 相 煎 何 太 急？七步成诗比喻有才气、文思敏捷。
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