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战争与和平读后感500字
战争与和平读后感500字1 手捧一本《战争与和平》，仿佛置身于那个硝烟弥漫的时代。以往总是崇敬拿破仑的勇敢和智慧，从未想到从俄国的角度去看这一段历史是如此不一样。
经典名著《战争与和平》读后感范文1 《战争与和平》这本书是俄罗斯作家托尔斯泰的著作。
战争与和平读后感1 《战争与和平》这本书主要以抵抗拿破仑侵略的卫国战争为中心，经过对几个贵族家庭的详细描述，反映了从1805年到十二月起义前夕这段历史时期的俄国生活。 1805年，拿破仑集结军队继续向西挺进。
战争与和平读后感精选篇1 《战争与和平》看到停不下来，中午没去走路，终于看完了，只想说托尔斯泰太伟大，每一个人物都是立体的。
战争与和平 读后感 1 手捧一本《战争与和平》，仿佛置身于那个硝烟弥漫的时代。以往总是崇敬拿破仑的勇敢和智慧，从未想到从俄国的角度去看这一段历史是如此不同。
战争与和平读后感范文600字(一) 《战争与和平》给了我许多东西，包括宇宙万物运行的道理、人生的启发以及心灵上的慰籍。一直以来，我都很喜欢皮埃尔这个人物，并在精神上把他当作一个知心朋友来对待。
特异的军鼓读后感想怎么写?
一群北飞的大雁从天上飞过，尼尔斯家的一只鹅受到诱惑也想跟着飞走，尼尔斯抱住了鹅脖子，但他不仅没有拖住鹅，反而被鹅带上了空中。群雁的头领对尼尔斯的傲慢很反感，不愿意带着他飞行。
感受：《西游记》的艺术特色，可以用两个字来概括，一是幻，一是趣；而不是一般的幻，是奇幻，不是一般的趣，是奇趣。小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造出一个神奇绚丽的神话世界。
在生活中：做事要学会谦虚，绝对不能骄傲，因为：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我们如果做好了一件事，应该谦虚，无论这件事情做的多么的好，都不能骄傲，因为一旦骄傲了，就有可能使自己退步，一落千丈。
我是一个兵少年运输兵读后感怎么写
我是一个兵少年运输兵的读后感如下：开头 一身墨绿色的迷彩服，一把泛着光芒的黑铁冲锋枪，腰间别一把磨得锃亮的小刀，身上背着一个巨大的背包。没错，这就是我最崇拜的特种兵。
在阅读完《兵少年运输兵》后，我深感作者在故事中融入了对军人精神、责任担当和友情的思考。小说虽然以军事为背景，但它所揭示的人性和情感是普世的，能够触动每一个读者。
在阅读过程中，我不仅了解了战争时期的历史背景，也感受到了阿牛在成长过程中的心路历程。我明白了在困境中要勇敢面对，珍惜友谊，勇于承担责任。这些价值观将对我今后的成长产生深远的影响。
少年运输兵读后感400字的写法如下：职责与挑战 描述作为一个运输兵的职责和任务，包括货物运输、车辆维护和修理、路线规划等。分享在工作中所面临的挑战，如艰苦的工作环境、长时间的驾驶、对安全的高要求等。
少年运输兵的读后感如下：每个男孩子心中都有一个神圣的从军梦，我也不例外。我静静地翻开《少年陆战兵》一书，体验着与敌人斗争的磨难和军事的激情。
通过这本书，我深深被小通信兵的勇气和毅力所折服。他的故事让我深刻地感受到，只要坚持信念，积极向上，坚持不懈，就能实现自己的梦想。
红色小说《保卫延安》读后感范文三篇
《保卫延安》初中读后感600字1 “蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋；青春换得江山壮，碧血染将天地红。东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。
今天，我怀着无比崇敬而又激动的心情读完了《保卫延安》这本书。《保卫延安》是一部中国军事文学名著，是一部只属于中国的红色经典。
红色经典书籍读后感篇4 延安——中国革命的圣地，近代多少革命先驱、思想先进青年心中的革命乐土。1947年三月初，以蒋介石为首的国民党反动派撕毁国共谈判的面纱，部署数十万兵力对延安发动了疯狂的进攻。
【篇一】红色经典名著读后感精选 我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名着。
写作思路：要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
《保卫延安》是一部中国军事文学名著，是一部只属于中国的红色经典。这部长篇小 说真挚动人地描写了这次保卫延安战争中的几个著名战役，描写了彭德怀将军，描写了指战 员中不少奋不顾身的英雄人物。
我的军团我的兵,读后感
最后，我想用书中的一句话来结束我的读后感：“我的军团我的兵，我们是一支不可战胜的队伍。”这是一种信念，也是一种决心，是对自己，对战友，对国家的坚定信念。
这个世界总是残忍的，对你再好你不喜欢我一切都是荒芜 也许故事最后的一句话是真理 我给你我最好的一切 你不喜欢那么这些对你来说都是最坏的。他什么错也没有只是不爱她而已 她什么错也是只是太爱他而已。
兵为人民无私奉献的事令我感动。这时，我想起了老师们。他们也是这样的。当夜深人静的时候，我们已进入梦乡，老师却在备课；早晨，老师们早早地来到学校，十分细致地为我们上课。
可辅民中学的校长顾永泰以为“第三军团”是一个流氓团伙，并让一名新来的教师装成学生，转到高二（5）班去，并调查高二是否有“第三军团”的消息。
读了《第三军团》的这本书，令我深有感触。书里描写的几个中学生路见不平、拔刀相助的故事，让我记忆犹新。
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