本篇目录：
- 1、读手指有感小学五年级作文
- 2、读完《手指》有感
- 3、小学六年级下册手指读后感100字
- 4、手指读后感不少于三百字
- 5、手指读后感
- 6、手指读后感300字【三篇】
读手指有感小学五年级作文
1、《手指》这一课很好地说明了这一点，团结，力量才能大，难道不是吗？2008年四川地震，我们中国人坚强起来，团结起来，我们冒着大雨，踏着泥泞，去救那些被困的人们。
2、其中我最感兴趣的是《橘子的手指》这个故事。它主要讲述了“我”的手指碰到坏脾气的橘子竟然变成了绿色，但手指真的会变绿吗？我百思不得其解，我问妈妈，妈妈对我笑了笑，她说她也不知道。
3、手指作文300字 （一）我们每个人都有手指，每个人的手指也都长短不一，可是，人又何尝不像手指一样呢？我们的每只手都有5根手指，而这5根手指，也都长短不一。
4、本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《手指》，欢迎大家踊跃投稿。
读完《手指》有感
1、《手指》这篇文章告诉了我们一个道理：“团结就是力量。”在我们的生活中，有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。
2、我的感悟是：五根手指有长也有短，姿态各异，作用也不一样，各有各的作用，但想发挥最大的力量就需要五个手指兄弟好好配合，缺一不可。俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子不易折。
3、作者在生活中看到了类似于十个手指的故事，所以有感而发，联想到手，写下了这篇作品。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。
4、《手指》一棵告诉我们每个人都有各自的短处，和长处。如果每个人都能团结在一起，那么将会产生无穷的力量。团结就是力量。五根手指团结一心，就能握起拳头；大家团结友爱，就能获得最大的成功。
小学六年级下册手指读后感100字
大拇指“身体矮胖、最肯吃苦，讨好生活的事情轮不上他”；食指“姿态不苗条，工作复杂，接触危险最多”，中指“相貌最堂皇，取东西能先触到物却不出力”，无名指和小指“体态可爱，但能力薄弱”。
这学期，我们学习了丰子恺的《手指》一文。我读了后，有了很大的启发。《手指》这篇课文主要讲了：每个人的身上都有十根手指，一只手上有五根手指，各有所长，各有所短。
(浙江省宁波市通途小学六年级⑶班沈嘉)读《手指》有感《手指》一文，反复读来，耐人寻味，启的匪浅。小小五指在我心目中的形象突然变得高大而光彩夺目。
团结就是力量，“积水成渊，集腋成裘”，在南泥湾开荒时，在党中央的号召下，每位三五九旅战士都团结合作、一团和气，这才有了“陕北的江南”。大到国家，小到我们这个班集体，团结互助的精神不可少。
《手指》一文，反复读来，耐人寻味，启的匪浅。小小五指在我心目中的形象突然变得高大而光彩夺目。
手指读后感不少于三百字
1、《手指》这篇课文主要讲了：每个人的身上都有十根手指，一只手上有五根手指，各有所长，各有所短。它们有不同的姿态和性格，但是，只要一旦它们团结起来，成为一个拳头，那样就根根有用，根根有力量。
2、五只手指合起来就是一个拳头，每只手指根根有力量没有强弱，美丑之分。
3、团结就是力量，“积水成渊，集腋成裘”，在南泥湾开荒时，在党中央的号召下，每位三五九旅战士都团结合作、一团和气，这才有了“陕北的江南”。大到国家，小到我们这个班集体，团结互助的精神不可少。
4、读了这一文章，使我陷入了深深地联想，不只是手指，人也是一样；它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
5、．课文解说。这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。
6、手指的精神，向我们揭示了“团结就是力量”这一永不变的真理。想想去年春节前，在我国南方发生了特大雪灾，其程度之严重，范围之广，持续时间之长，是历史上罕见的。
手指读后感
手指读后感 （一） 手指是人的中要器官，如果手指缺了一只其他四根无法发挥做用。首先说大拇指。大拇指体型大，力气也大外形丑，但是功能大。写字时它的功劳最大的属于他，如果没有他字就会写不好。
《手指》 读后感 读了这一文章，使我陷入了深深地联想，不只是手指，人也是一样；它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
《手指》这篇文章告诉了我们一个道理：“团结团结就是力量”在生活中有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。例如：在拔河比赛中，只有大家齐心协力，把绳子向自己这边拉，才会赢得比赛。
手指读后感300字【三篇】
我的感悟是：五根手指有长也有短，姿态各异，作用也不一样，各有各的作用，但想发挥最大的力量就需要五个手指兄弟好好配合，缺一不可。俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子不易折。
这学期，我们学习了丰子恺的《手指》一文。我读了后，有了很大的启发。《手指》这篇课文主要讲了：每个人的身上都有十根手指，一只手上有五根手指，各有所长，各有所短。
《手指》这篇课文通过描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的外貌特征，性格特点和作用，说明了团结力量大这一道理。看到这，我想起一个故事。
我读了丰子恺的《手指》后，有了很大的启示。《手指》这篇文章告诉了我们一个道理：“团结就是力量。”在我们的生活中，有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。
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