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读后感 文学 儿童文学

月的灯盏读后感(灯光的月亮)

小强 小强 发表于2024-11-22 16:09:50 浏览43 评论0

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本篇目录:

《心灵的灯盏》读后感

1、人生在世,离不开善良,我们必须要拥有一颗善良的心,因为善良的心是一个人心灵的灯盏,照亮别人,也温暖自己,不仅为别人指路,也为自己留路。听说过一个“盲人打灯”的故事。

2、萤火虫,心灵的灯盏!在黑暗的夜晚照亮我们砥砺前行的路。

月的灯盏读后感(灯光的月亮)

3、饮一杯善的美酒,醉倒在这个大千世界,想来也是一种幸福。对桃花源的追寻古往今来从未止步,可见人们对“与美同行”的愿望是超越生理、超越时间的灵魂需求。只是在这个道德观念遭遇冲击和洗礼的时代,这个愿景越发的强烈了。

4、顾晓蕊在《善良是心灵的灯盏》中写道:在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。

5、善良是心灵的灯盏 下了火车,冷风中夹杂着雪花,他下意识地拉拉衣领,朝家的方向走去。简陋的家中,有他朝思暮想的妻,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。想到这里,他的嘴角浮起一抹笑容。

6、⒀在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。

月的灯盏读后感(灯光的月亮)

红楼梦读后感读后感三千字8篇

红楼梦读后感读后感三千字篇1 我曾听过说过,他最喜欢品读《红楼梦》:红楼梦的最大之处在于它体现了一种落败的趋势;不管是家族的,爱情的,仕途的,都是走向了没落,适当反抗也捍卫自己利益必须的。以悲剧做结尾的中国古典并不多见。

红楼梦读后感范文精选篇1 【梦花魂断冷香芷】 微风起,轻酝酿,谁为之洒泪; 奈何天,伤怀日,谁为之埋葬; 水中月,镜中花,谁为之了却。 明是满纸荒.唐言,却藏把辛酸泪。

红楼梦读后感3000字范文篇一 今年暑假我读了中国四大名著之一的《红楼梦》,我读完第一章就已经爱不释手了。 它主要是以宝黛二人的爱情悲剧写的,它以生动的描写,写出了那时候大家族的悲欢离合。

红楼梦读后感与人生感悟1 黛玉葬花可谓是《红楼梦》的一大经典,只葬花这一件小事就将她的的形象展现的淋漓尽致。 黛玉的一生是个悲剧,而他与宝玉两小无猜的情感也注定是一个悲剧,有许多人不喜黛玉多疑的性格,可竟不知她有她的苦衷。

月的灯盏读后感(灯光的月亮)

儿童文学名著的读后感!

1、《儿童文学》读后感1 我正在找写作文的题材,无意间发现了在角落里的《儿童文学》,也无意间发现了这篇文章。 说真的买了这本书就没看过,也没看过这篇文章,可现在一看,我哭了,我是为“于小果,姥姥,杜袁柯”哭的。

2、儿童文学读后感1 这个寒假里,我读的第一本书就是《儿童文学》了。这本书很有趣,有十一个写作部分。 我最喜欢第十个部分:快牛慢马,文章的题目是“囧话东西”。

3、《儿童文学》读后感1 《卑微人生的美妙》:一个女孩,长得不好看,是同学们的嘲笑对象,她的成绩是倒数的,但她却是最用功的。老师怀疑她的智力有问题,就这样不被大家认可的女孩,她的梦想是当一个模特。

4、阅读儿童文学读后感1 今年暑假,看到了梅子涵教授的《阅读儿童文学》,雀跃不已,从内心感谢学校向我们语文教师推荐阅读了一本好书。儿童文学作品以精练、音乐性的文字,表现了儿童真挚的感情世界,重现意向的浮现。

余光中散文读后感

1、余光中散文读后感1 余先生回忆起当年写《乡愁》这首诗时的心境,时光流转,仿佛近在眼前。他说:“写《乡愁》,我用的是孩子的视角,一种近乎童话的天真。我想,做一个诗人应该怀着广泛的同情。

2、余光中散文集读后感800字 篇1 读余光中先生的散文,可没有像读余秋雨的《行者无疆》那么痴迷,那么一气呵成。而是断断续续的,开始时甚至有读不下去的感觉。记得刚读时,我是一篇文章得连续读上两遍才有点感觉。

3、余光中散文《我的四个假想敌》读后感1 余光中的这篇《我的四个假想敌》写的很有意思,看着四个如花似玉女儿的父亲时刻警觉会有假想敌来攻城掠寨。

4、听听那冷雨读后感范文一: 读罢余光中的《听听那冷雨》,心中不觉有一丝淡淡的哀愁,那是一个游子对故乡发自肺腑的真挚情感,冷雨中夹杂着浓浓的思乡之情。雨是平凡但绝不平庸的事物。

5、听听那冷雨读后感1 《听听那冷雨》是余光中的散文代表作,正如《荷塘月色》之于朱自清。初读《听听那冷雨》,不由大惊:散文能够如此写?细读之则手不释卷。余光中曾戏称:“右手写诗,偶尔左手写散文,算是副产品。

6、听听那冷雨读后感2 余光中先生有一篇散文《听听那冷雨》,仅这名字就让人喜欢,引得人忍不住也想要写点什么。 一个人静静地坐着,听窗外那淅淅沥沥的雨声,心里该涌起多少回忆和感慨。

谁写了读李镇西的著作的读后感呢?

《教育从爱开始》读后感1 读李镇西老师写的《爱心与教育》这本书,不知不觉中,我就被书中的内容所深深吸引,他让我感受到了师爱的力量。正如老一辈教育家夏沔尊先生说的:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。

做最好的老师读后感(篇1) 我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完李镇西的《做最好的老师》后,我自愧不如。李老师深深打动我的一个重要原因,便是他始终如一和学生进行心与心的交流。

李镇西《爱心与教育》读后感范文(1) 翻开李镇西老师《爱心与教育》,扑面而来的是满满的幸福感。一名教师,只有深爱他的职业和学生,教育才会有火花和灵感,才能有智慧,才会不辞劳苦一篇篇记录和总结反思,才会从内而外散发出满满的幸福感。

《教有所思》读后感1 读李镇西的《教有所思》让我感动,感动的是:“爱是教育的前提,但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责,这才是教育的真谛”。

《怀揣着希望上路》读后感范文1 本学期,我读了著名教育家李镇西主编的由陈晓华老师著作的《怀揣着希望上路》,主要写的是深圳育才中学,陈晓华老师带领的班级中发生的平常却具有启迪性的故事。 俗话说:书非借不能读也。

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