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《红鞋》读后感
《红鞋》读后感1 昨天，我看了一本书名叫《红鞋子》，有一只红鞋子丢了，它在寻找家的路上遇到了一只住在树皮小屋里的小老鼠，小老鼠收留了它，晚上，它们谁也睡不着，后来，小老鼠钻进了红鞋子里，大家才香香地睡着了。
红鞋子读后感（一）从一年级到现在，我们每天都要记录“快乐天天读”。现在我的藏书都快放满整个书架了，不过这么多的书当中我还是最喜欢《红鞋子》。它就像是我的朋友一样，陪着我度过了一年又一年。
《红鞋子》读后感 篇1 这个周末我去新华书店找到了一本汤素兰著的《红鞋子》，随后我和小孩一起亲子阅读了这本童话故事。这本书章节不算多，其中让我感触最深的就是《红鞋子》和《我想做一片绿叶》。
鞋的故事读后感600字
1、这年暑假，我读了许多书，但其中我最喜欢的是《了不起的大作家》中的一个小故事——《鞋子的故事》，里面的主人公就是作者本身。这个故事讲了“我”要去远方求学，母亲特意为“我”赶做了两双鞋。
2、小鞋子观后感1 《小鞋子》讲述了一个生在穷人家的哥哥阿里去买菜时，不慎弄丢了妹妹唯一的鞋子。哥妹俩为了不让家里增加负担，所以没有将这事告诉爸爸和重病中的妈妈。于是，他们每天都轮流着穿那剩下的同一双鞋。
3、《红鞋子》读后感 篇1 这个周末我去新华书店找到了一本汤素兰著的《红鞋子》，随后我和小孩一起亲子阅读了这本童话故事。这本书章节不算多，其中让我感触最深的就是《红鞋子》和《我想做一片绿叶》。
4、小鞋子观后感篇1 哥哥不小心弄丢了妹妹的鞋子，家庭的贫困让他们不敢向父母提起，两个人只能共用一双鞋子。妹妹早上穿着鞋子去上学，中午放学使劲全身力气奔跑回家，在一个巷口与哥哥会合，哥哥再换上鞋子用最快的速度跑到学校。
5、树上的鞋子的读后感可以这样写：《树上的鞋子》是一本令人深思的故事，它给我留下了深刻的印象。故事以一个富有想象力和好奇心的孩子为中心，他在一棵树上发现了一双鞋子，引发了一系列引人入胜的思考。
《鞋》全文|赏析|读后感
王伟《鞋》全文|赏析|读后感 王伟 一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。
给未婚夫的第一双鞋，必须由未婚妻亲手来做，任何人不得代替，一针一线都不能动。让别人代做是犯忌的，它暗示着对男人的不贞。守明对做这双鞋很有仪式感，从选材料，到手工，都认认真真，一丝不苟地完成。
《鞋》是我们阅读书上的一篇文章，当我一口气读完这篇文章时，我思绪万千。
本文通过记叙修鞋人三次帮助年轻人，告诉读者要勇于追求自己的梦想，面对现实，在生活中找到自己的位置。
2011年的中考题阎耀明的《鞋》的读后感
(一)阅读《鞋》，完成第15～17题。(共15分)鞋阎耀明①年轻人的鞋坏了，去修。街口就有一个修鞋的，摊子不大，一个戴着单帽的人在埋头干活儿。年轻人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看，说过半个小时就可以来取。
《风鞋与火鞋》读后感1 最近，我读了一本十分有趣的故事书《火鞋与风鞋》。 火鞋名叫迪姆，是个刚满七岁的小男孩。风鞋是他的爸爸，他不仅是一名手艺高强的修鞋匠，还是一个讲故事的高手。
年河南中考语文试题《我的太爷老师》作为名优秀的人民教师，“我的太爷老师”的优秀体现在哪些方面？请结合全文内容分条概括。
我读了一双旧军鞋之后，对一位干警特别敬佩。一位在修鞋店修过鞋的干警，为了人民的安危，把自己的生命置之度外，这样的精神让我佩服。这位公安干警，在严打任务中，他冒着生命危险，和歹徒展开了搏斗。
《鞋匠的儿子》读后感1 周末，我静静地一直坐在一个书桌旁认认真真地进行拜读林清玄的《鞋匠的儿子》一书。 这本书是写在美国总统亚伯拉罕·林肯。
《鞋匠的儿子》读后感1 读了《鞋匠的儿子》这本书，我很感动。 这本书主要写了鞋匠的儿子小山子，小山子的家住在乡村的一个小屋里，他的爸爸妈妈只因在一次事故里，妈妈去世了，爸爸断了一条腿。
火鞋与风鞋读后感范文
1、《火鞋和风鞋》读后感（一） 火鞋与风鞋讲述的是主人公迪姆和大主人公爸爸，他们一个是火鞋，一个是风鞋，在外面决定闯一闯的故事。这本书一共有15章。前14章每一章都有一个道理深刻的小故事，我就来介绍几个。
2、《风鞋与火鞋》读后感1 你应该知道《‘彩乌鸦’系列》这本书吧？那么《火鞋与风鞋》你也应该知道吧？什么？不知道。那就让我慢慢地说给你听。这本书的主角是小迪姆和爸爸作为主题展开的。
3、火鞋与风鞋读后感1 最近读了《火鞋与风鞋》，我觉得这本书很精彩。 书中的小主人公叫迪姆，他认为自己是个最不幸的孩子：全班数他最胖；全校数他最矮；爸爸是个鞋匠，家里很穷。
4、火鞋与风鞋读后感1 暑假里，风鞋老爸去乡下找活干，儿子迪姆也去了，三周后，他们到了一座废旧的古城堡。火鞋迪姆高叫要寻找宝藏。但是没找到。于是爸爸给他讲了一个故事。
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