本篇目录：
《曲礼》这篇文章,浅谈你对礼的见解
1、礼随处可见，“懂礼守信”一般从二至三岁小孩开始，家长便侧重于它对孩子的教育了。看一个人的品质好不好，不仅只看他对社会的贡献与否，还看此人是否懂信守礼。所以不动力是不可以在社会上立足的。
2、坐，要坐得端正；站，要站得恭敬。礼用来确定人际关系的亲疏远近、判断事情是否混淆相似，分辨物类的大同小异，明确礼制运用正确与否。不可以随便讨人喜欢，不可说些做不到的话。
3、熟读《曲礼》中的选文，结合实际浅谈你对礼的见解。
4、（本段记陪同长者，以及个人平常应持有的仪态。从小父母就教育我们：食勿言，寑勿语；站要正，目勿倾，原来都是从《礼记》中传下来的。
5、作为天道、天理、自然法的礼是看不见的，作为规划体系的礼也是半可见半不可见的，礼还需要有一套完全可见的仪式来体现、来表达、来强化，这套仪式就是礼仪。
礼记大学读后感
1、礼记大学读后感800字1 一提到四书五经之类，条件发射地想到愚昧、封建、老古董。
2、《大学》中虽然大道理偏多，看似很深奥，但实际上细细体味，在现实生活中还是有很强的实用性的。
3、大学读后感 (一) 悠久漫长的历史，积淀了中华民族博大精深的文化，具有自己的特色文化。上下五千年，无数圣人贤士对自然、人生、社会的思索、探求与总结，一路传承，薪火相传，给我们留下了一笔巨大的精神财富。
礼记读后感500字
礼记读后感 1 书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
礼记读后感500字1 暑假里，我阅读了许多书，使我印像最深的，是《礼记》。《礼记》中说“礼”的部分，使我明白了许多道理。《礼记》中说道：“人有礼则安，无礼则危。”可见“礼”是非常重要的。
本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《读《礼记》有感》，欢迎大家踊跃投稿。“有教无类，善学者，师逸而功倍，不善学者，师勤而功半。”这句话出自《礼记》。
礼记大学读后感1 自从从象牙塔进入五彩缤纷的社会之后，我才发现社会真的很大，不一样的地方、不一样的人、不一样的事情、不一样的思想，世间万象进入了我的世界。
求一篇《曲礼·礼记》读后感,两千字?
一个有地位的人，心中时刻都要有个“敬”字，外表要端庄，像是俨然若有所思样子，说话要态度安祥，句句在理。做到这三点，才会使人们安宁。
礼记读后感 1 书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
《》读后感感500字篇1 世界上的真理永远是最朴素的，就好像太阳每天从东边升起，西边落下。《论语》告诉大家的东西永远是最简单的，只是它把你内心深处的良知给激活了。
《礼记·曲礼上》），便是此意。统治阶级内部和庶人都受礼的约束。所谓“礼不下庶人”，并非庶人无礼，只是说庶人限于财力、物力和时间，不能备礼，更重要的是贵族和大夫的礼不适用于庶人。例如庶人无庙祭而祭于寝。
大道之行读后感
大道之行读后感1 《礼记》曰：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
《大道之行也》读后感 篇1 大道，顾名思义，在古代即指政治上的最高理想。而大道之行也，意思就是在大道施行的时候。
咱们传统的圣人孔老夫子是个多愁善感的理想主义者，总能 触景生情，发思古之幽情，长叹生不逢时，公开申明自己的志向 和追求，并竭力用实际行动去身体力行。
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养……”。我反复吟读着这段文字，深深地被文字中所蕴含的那股强大的精神力量所感染。
诗经学生优秀读后感11篇
诗经学生优秀读后感篇1 《诗经》给人一种神秘、古老、穿越千年的美感。它美在自然纯朴，没有过多的华丽词藻，只有娓娓道来的清新自然。 读一篇《诗经》，仿佛看到青石板上的涓涓细流；仿佛嗅到流转千年的竹筏依旧的清香。
诗经的读后感优秀【篇1】 《诗经》谁都知道，是中国第一部诗歌总集。它可是汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌三百零五篇。在先秦叫做《诗》，或者取诗的数目整数叫《诗三百》，本来也只是一本诗集。
诗经校园学生读后感篇1 中谷有蓷，暵其干矣。有女仳离，嘅其叹矣。嘅其叹矣，遇人之艰难矣！中谷有蓷，暵其脩矣。有女仳离，条其啸矣。条其啸矣，遇人之不淑矣！中谷有蓷，暵其湿矣。有女仳离，啜其泣矣。
《诗经》读后感1 这是一首古代的公务员抱怨的诗歌。
到此，以上就是小编对于礼记曲记篇的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
