本篇目录：
- 1、安徒生童话蜡烛的故事读后感?
- 2、蜡烛的读后感
- 3、蜡烛读后感大全
- 4、《蜡烛》读后感550
- 5、读《蜡烛》有感
安徒生童话蜡烛的故事读后感?
1、蜡烛的故事读后感：故事里的台灯不但趾高气扬、骄傲自大，还喜欢到处炫耀自己，它因为自己有着漂亮的外表而瞧不起普通的蜡烛。
2、读完之后，我为文中谦虚的蜡烛那“燃烧自己，照亮别人”的精神而感动不已。文中的台灯不但趾高气扬、骄傲自大，还喜欢到处炫耀自己，它因为自己有着漂亮的外表而瞧不起普通的蜡烛。
3、《烛》来源于《安徒生童话》。从前有一只粗蜡烛，它总是觉得自己很有价值。它说：“我发出的光比其他光源都要亮，而且我燃的时间也比他们长。”牛油烛说：“我只是一根用牛油做的普通烛。
4、后来它靠自己的努力，终于飞起来，成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。《安徒生童话》是一本很有意义的书。
蜡烛的读后感
蜡烛是最平凡的东西，但是它做出了不平凡的事。每当停电，人们便点亮蜡烛，使整间房子生辉，当它被点燃时，滴滴蜡珠顺流而下，像一串串泪珠。虽然蜡烛流着泪珠，却在默默无闻地工作，不求回报，直到生命结束。
《蜡烛》读后感2篇 第一篇： 我读西蒙诺夫的《蜡烛》 在《蜡烛》一课西蒙诺夫用舒缓的笔调向读者讲述了崇高的“蜡烛”故事。 蜡烛本为普通物，但在西蒙诺夫笔下却被赋予了最厚重的意义。
前苏联伟大作家高尔基说过，“给予”比“索取”更快乐。蜡烛不就是这样吗？它给人们光明，不乞求任何东西，但无私地给人们光明。
蜡烛读后感大全
1、我读了一篇文章叫《蜡烛》。写了蜡烛的形状和用途，表达作者对蜡烛燃烧自己，照亮别人的精神赞美，同时歌颂了人民教师为教育事业奉献终身的蜡烛精神。
2、在朋友窘迫时，点燃你心中友情的蜡烛，让爱燃烧起来；在朋友失意时，点燃你心中友情的蜡烛，让光明照亮前方；在朋友难过时，点燃你心中友情的蜡烛，让光亮驱散黑暗。
3、蜡烛的读后感1 读了一篇文章叫《蜡烛》。 《蜡烛》叙述了一位苏联青年战死后，南斯拉夫的老妇人冒着德国人的炮火把他拖到一个炮弹洞边的故事。她用手掌舀干了洞里的水，用炮弹洞四周的浮土盖住死者的身体，做了一个名副其实的坟堆。
《蜡烛》读后感550
科林推开自家小屋的门，他听见妈妈在厨房里走动。“科林，我们需要许多泥炭生火。”妈妈来到前面的房间里说，“炉子快熄灭了，我们也该点上圣诞蜡烛了。”“妈妈，我不想点蜡烛。”科林说。“我知道，我也不想。
蜡烛的故事读后感：故事里的台灯不但趾高气扬、骄傲自大，还喜欢到处炫耀自己，它因为自己有着漂亮的外表而瞧不起普通的蜡烛。
导入新课 有这样一个故事，夫妻二人都是工人，儿子上初三。家里只有一间房子，约十五六平方米，摆一张双人床、一张单人床、一张学生桌，家里就塞满了。
芦花荡和蜡烛的读后感1 在上个星期我们学了《芦花荡》这篇小说，这篇课文塑造了一个老英雄的形象，体现出了老头子的爱国，老当益壮，过于自信和自尊的精神和特点。也正是他这过于自信和自尊特点，形象地写出了一个老英雄的形象。
下面是我整理的蜡烛作文550字，欢迎阅读与收藏。
在朋友窘迫时，点燃你心中友情的蜡烛，让爱燃烧起来；在朋友失意时，点燃你心中友情的蜡烛，让光明照亮前方；在朋友难过时，点燃你心中友情的蜡烛，让光亮驱散黑暗。
读《蜡烛》有感
1、我读了一篇文章叫《蜡烛》。写了蜡烛的形状和用途，表达作者对蜡烛“燃烧自己，照亮别人”的精神赞美，同时歌颂了人民教师为教育事业奉献终身的“蜡烛精神”。 愿蜡烛精神永放光芒！这是对《蜡烛》这篇文章出自内心的真实感受。
2、那明晃晃的烛光在被炮火烧焦了的土地上闪亮。读完这个故事后，我更多的是感动。《蜡烛》这篇文章没有浮华的词藻，没有激情的描写，但那个由作者朴实的文笔勾勒出来的善良的老妇人，就足以催人泪下。
3、今天，我读了《蜡烛》这篇文章，使我受益匪浅。 文中围绕着一次停电，主人公用蜡烛照明写作业这个故事，故事短小精悍，通俗易懂，但是这个故事背后确有一种高尚的品质值得我们学习。
4、在朋友窘迫时，点燃你心中友情的蜡烛，让爱燃烧起来；在朋友失意时，点燃你心中友情的蜡烛，让光明照亮前方；在朋友难过时，点燃你心中友情的蜡烛，让光亮驱散黑暗。
5、我认为对这位老人来说没有什么可怕的，因为真正的可怕的是有亲人为自己的生而死，而亲人就是能是自己感到幸福、温暖的`人，亲吻亲人的额头，让逝世的亲人安息对于老人更加重要。
6、蜡烛》叙述了二战时期，一位苏联青年契柯拉耶夫战死后，南斯拉夫一位名叫育乞西的老妇人冒着德国人的炮火，把他拖到一个炮弹洞边安葬的故事。
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