本篇目录：
- 1、《窗》读后感
- 2、《窗》读后感1000字
- 3、四年级下册语文课文天窗的读后感怎么写?
- 4、书房的窗子读后感
- 5、泰格特《窗》的读后感
- 6、初中读后感600字:《天窗》
《窗》读后感
《窗》来自澳大利亚作家泰格特，文章不长，情节也比较简单，但读完之后却让人从内心深处感到深深地震撼。故事情节大概是这样的：一家医院的一间病房里住着两位病人，他们的病情都很重，都已经到了不能下床活动的地步了。
那一声又一声的痛苦的咳嗽声中，那个被他“间接杀死”的近窗人走了进来，近窗人看到同伴被痛苦的折磨着，坐在另一个病床上，被同伴讲着自己的经历，还有窗外那堵墙后面的事物。很普通的事物，在他心中，就变得十分美好。
3年，马拉美将《窗》寄给朋友卡查里，在信中，他这样写道：“我庆幸，行动不是梦想的姊妹。
（1）因为母亲不能下楼，总是站在窗前，“窗”是母亲目送我们出去、盼望我们归来的地方，“窗”是沟通母亲和我们的纽带。
《窗边的小豆豆》读后感心得(精选篇1) 最近，我看了一本有趣的书——日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。 这本书讲的是小女孩小豆豆的真实故事。这个故事发生在第二次世界大战时的东京。
《窗》读后感1000字
1、《窗》中靠窗的病人心地善良，他从窗口并看不到任何风景，但是为了不让两个人寂寞难熬，他虚构了许多美丽的风景，讲给病友听，愉悦别人的同时也愉悦自己。“赠人玫瑰，手留余香。”善良最大的魅力正在于此。
2、高中生读后感：读《窗》有感一直不曾注意到窗，只是觉得窗太普通了，不值一题。但读了钱钟书的《窗》后，我才渐渐发现窗里面有另一个世界。《窗》中写道：春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
3、结合诗句，我也是生存在她幻想的窗里的，我更倾向于姑娘喜欢的是她想象中的诗人，然后重点在一个“也”字，她把诗人当幻想出来那个人的替身，诗人也把她当一个幻想出来人的替身。
4、楼主，给你2篇 好的话把分给我 泰格特 《窗》续写 他看到的只是光秃秃的一堵墙。他终于明白，什么公园，什么鲜花，什么球场，还有什么一排排的商店，根本就不存在。
5、《窗外的小豆豆》读后感1000字 篇1 如果有这样一个女孩子。她会在上课的时候把课桌开开关关，她会在课堂里对窗外的宣传艺人和燕子打招呼，她会在美术课时在桌子上画上了军旗使老师苦恼，她甚至还会“打扰”隔壁班的老师。
6、——读《窗边的小豆豆》有感 《窗边的小豆豆》是一本让我百看不厌的书。封面是肉色的，没有什么特别的画，洒落着很多书中很多故事的题目，最吸引人的是那个封面中间的小窗户中的小姑娘，扎着可爱的小辫子，朝着我天真无邪的微笑。
四年级下册语文课文天窗的读后感怎么写?
今天，我读了我国著名文学家茅盾写的文章《天窗》，乡下的房子在屋顶上都开了一个天窗。作者看到天窗上的一颗星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
天窗课文的感受是孩子透过小小的天窗观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，赞美了孩子丰富的想象力和创造力。
课文读后感：《天窗》这篇课文，体现出孩子们爱幻想的本性。因为雨天不能出去和小伙伴玩耍的时候，因为晚上睡不着觉的时候，看天窗就成了唯一能够给带给孩子们的乐趣。
如今的官员收入有保证，咬姜呷醋、淡吃齑面的大概不会再有，细酒肥羊自然可以享受一点，三婆两嫂则不便公开了。——《天窗》P117 ……说起女人卖笑的苦楚，和男人卖文一样，都是屈己从人。
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
一扇小小的天窗，在作者的笔下变得如梦似幻，魅力无穷。文章的层次：第一部分（1~3）：写天窗的来历。第二部分（4~7）：写天窗是孩子们唯一的慰藉。第三部分（8）：通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。
书房的窗子读后感
1、我书房的窗子正朝西，如果天晴，每到下午阳光充沛。在这里，不仅可以提高我的生活情趣，而且让我的生活更加丰富多彩。书房中，摆放着我经常用的各种字典、词典，还有我喜爱的《草房子》、《查理九世》、《笑猫日记》等系列书籍。
2、嗯～我也该说说读后感了：这本书其实就是在写我们的生活，不信你去慢慢品品它，一定能找吃其中的乐趣！作者写的很现实，就是这种现实才增加了其中的乐趣，不会很乏味！他会减去你的压力。
3、书房的左侧是窗台，窗台上面有我的玩偶，天线宝宝大象、小马是我玩耍的伙伴。 我会在书房里看书、做作业、弹钢琴。每当放假回家，我打开门，拉出椅子，放下书包，取出作业和笔袋开始做作业。
4、其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。你的心广大，书房就大了，你的心明亮，世界就明亮了。
5、走进小书房，首先映入眼帘的是一台电脑。它的用途可大了，我经常在电脑上查资料，阅读全国小学生优秀作文，并将我的读后感输入我的电脑；爸爸用它备课、修改学生作业等；妈妈则用它处理文件……它还是我的“娱乐小天地”。
6、我给家长写信促进家校交流沟通，呼吁家长开展三个一活动：家长和孩子每两周逛一次书店、读一本书、写一次读后感言。让家长和孩子一起读书，一起交流，创造良好的学习型家庭氛围。 “傍晚，我下班回到家里，很是疲惫。
泰格特《窗》的读后感
1、《窗》来自澳大利亚作家泰格特，文章不长，情节也比较简单，但读完之后却让人从内心深处感到深深地震撼。故事情节大概是这样的：一家医院的一间病房里住着两位病人，他们的病情都很重，都已经到了不能下床活动的地步了。
2、那一声又一声的痛苦的咳嗽声中，那个被他“间接杀死”的近窗人走了进来，近窗人看到同伴被痛苦的折磨着，坐在另一个病床上，被同伴讲着自己的经历，还有窗外那堵墙后面的事物。很普通的事物，在他心中，就变得十分美好。
3、《窗》呼唤与向往人与人之间自由交流思想，人与人之间要坦诚，要相互信任。窗是人类进步的标志，人类文明的象征，代表着更高的人类进化，关上窗户是保护个人的空间，让灵魂得以自由。
4、《窗》是澳大利亚作家泰格特创作的一篇微型小说，被收入苏教版八年级《语文》下册。这篇小说的内涵极为丰富，描述了在一家医院的一间窄小的病房里发生的有关窗户的故事。
5、高中生读后感：读《窗》有感一直不曾注意到窗，只是觉得窗太普通了，不值一题。但读了钱钟书的《窗》后，我才渐渐发现窗里面有另一个世界。《窗》中写道：春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
6、精神面貌上的光彩照人与污秽不堪，形成令人惊诧的强烈反差。澳大利亚·泰格特《窗》原文：在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。
初中读后感600字:《天窗》
矛盾《天窗》读后感（一） 我阅读了茅盾写的《天窗》一文，我体会到想象力这样特殊的礼物带给我们的欢乐，让我对想象力有了新的认识。
今天，我读了我国著名文学家茅盾写的文章《天窗》，乡下的房子在屋顶上都开了一个天窗。作者看到天窗上的一颗星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
《天窗》的主要内容如下：《天窗》讲的是夜晚小朋友们被逼着去睡觉，所有木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，屋顶的天窗成了孩子们唯一的慰藉。孩子们透过小小天窗看到的点点画面，对外面的世界进行了丰富的联想。
《天窗》读后感400字 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览2 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
到此，以上就是小编对于窗的读后感400字的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
