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课文《鸟儿侦查报告》一文四份报告反映的是一个什么主题
1、我的跟前，说：“鸟儿啊，你出去侦察一下，我好久都没有海龟、白鸽、 蓝鲸这些亲爱的朋友的音信了，怪想它们的。”小鸟儿回答道：“好的， 主人，我这就去。”下面就是它带回的侦察报告。
2、它给我发了几条侦查报告。侦察报告之一：鸟儿没有了家 这些天我总看见鸟儿在天上飞来飞去，我非常感到疑惑，原来是人们乱砍伐树木，导致鸟儿没有了家。人们为了自己，让小鸟也不的安静。
3、据说：鸟儿因为没有安宁的居住地，而死亡了很多，我真为他们感到难过。我想说：“人类啊，你们要为我们鸟儿想想吧，还我们生存的家园吧。
4、我觉得学习是一种快乐，因为我可以在玩中学，学中玩！比如那次学习《鸟儿的侦查报告》这篇课文时，张老师让我们分成四人小组，来选一个情节表演。
[精品范文]小学三年级语文下册第一单元教学反思6篇
小学三年级语文下册第一单元教学反思【篇1】 《鸟儿的侦察报告》以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，读后令人警醒。
【篇一】小学三年级下册语文教学反思 《三月桃花水》一文，语言精美，琅琅上口，课文突出描写了桃花水的清和美。在讲授这课时，我着重加强学生的感悟，引导学生读中感，读中悟，读中品，提高了学生对文章的理解和把握。
【篇一】小学三年级语文下册教学反思 《燕子》这篇课文主要写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。根据教材的特点和该年级的教学要求，我把本课教学目标定位于以下几点： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。
【篇一】小学三年级下册语文教学反思 《花钟》是一篇很美的文章，尤其是第一自然段的描写，生动，优美。所以，在第二课时教学中，着重于学生体会到各种花的美，并读出这种美。
三年级下册语文教学反思【篇1】 上个星期，学校临时通知我讲一节随堂课，有教委领导来视听指导。我诚惶诚恐，时间紧迫，只有一节备课时间。于是我就认真地看了两遍教材和教参。 文章讲述的是作家萧乾亲身经历的一件事。
鸟儿的侦察报告
1、侦察报告之一 猫头鹰露宿街头 我来到一栋大楼下歇脚，发现一只猫头鹰蜷缩在角落里。我觉得非常奇怪。
2、我有一只鸟儿，它能飞遍各地，向我报告各种消息。有一天，我对它说：“朋友，请你飞到外面去侦察一下，好吗？”“你想知道些什么情况呢？”鸟儿问我。
3、第一部分：（第1～5自然段）这一部分简洁明快地交待了作者有一个鸟儿朋友，作者请它去侦察有关燕子、山雀、海鸥、布谷鸟的消息。
4、篇一：《鸟儿的侦察报告》教学反思 《鸟儿的侦察报告》以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，读后令人警醒。
小学生作文鸟儿的侦察报告
鸟儿的侦察报告作文(1)： 鸟儿的侦察报告(仿写) 侦察报告之一—— 快死去的翠鸟 我飞了很久，觉得喉咙像火烧一样，于是，我飞到附近的一条小河边，准备饮水。
鸟儿展开翅膀，飞到几个新的地方，它见到： 侦察报告之四——生存 我来到了森林，去拜访我的兽类朋友。说来也真奇怪，在森林里，我没有看见我的朋友们出来散步，只有挖土机的轰鸣声回荡在整个林中。我向森林深处走去。
看了小鸟的侦察报告，我真是痛心疾首，同时我也呼吁全人类：动物是我 们的朋友，是我们的亲人，难道我们能这样对待朋友、亲人吗？让我们和 动物一起，共同友好地生活在美丽的地球上吧。
《鸟儿的侦察报告》这篇课文。由于人们滥用农药和化学品，石油污染和工业废气污染，许多鸟儿都在面临着灭绝的危机。搜索 是啊，近几年鸟儿的数量的确减少了。
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