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写23课卡罗纳的读后感三十个字
《卡罗纳》读后感1 我读过《卡罗纳》这篇课文后，知道了：可怜的卡罗纳，失去了亲爱的母亲。他虽然失去了母亲，在也得不到母亲的关爱；但是，他有一群值得信赖的好朋友，和一位和蔼可亲的老师。
卡罗纳，不要难过。其实你妈妈并没有你离开你，她会一直在天上看着你，保佑你。
最后，我希望世界上任何一个人都能拥有美。 卡罗纳读后感9 我读了《卡罗纳》这篇文章，很受教育。
你好！爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。
”下午，有一节体育课，唯独卡罗纳还在教室里读书。忽然，同学们听到从教室里传来“哎哟、哎哟，我的肚子好疼呀！”是卡罗纳的声音。
5年级23课读后感
今天，我们学了《地震中的父与子》这篇课文，从文中我体会到阿曼达的父亲很爱自己的儿子，父亲对儿子的承诺让儿子变得坚强；这个承诺让父亲决不放弃；这个承诺创造了奇迹。
读了《难忘的一课》这篇课文，我感到无比的愤怒，愤怒当时清政府懦弱腐败，愤怒日本人的厚颜无耻。
《难忘的一课》主要说的是抗日战争胜利以后，作者在台湾一所乡村小学见到了一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的感情。
今天，我们学了《难忘的一课》，对这篇课文，我有诸多感受，最深的就是它所带给我的感动。 我很感动。“我是中国人，我爱中国。”这是出现在抗日战争胜利以后不久，在台湾的一所乡村小学教室里的黑板上的一句话。
6年级23课的学与问的读后感!!
写作思路：结合《学与问》中阐述的道理，再联系自己的学习和生活实际，写出自己得到的启发。得到的启发：在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。
学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。
学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。如果对学习抱着“三天打鱼，两天晒网”的心态，或是只学不问，只问不学，只会使自己的成绩一落千丈，整个人也会精神懈怠。
“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。要想做一个真正有学问的人，就必须拿到生命中的金钥匙，着才能真正打开知识殿堂的大门，尝到非一般的快乐。
小学6年级语文书第23课读后感
课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”(第1～4自然段)、“重披战甲”(第5～11自然段)、“凭吊战场”(第12～16自然段)、“庄严归去”(第17～23自然段)，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。
人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。
最后一头战象读后感1 在我的眼里，象的高大魁梧不过是它的假面具，它们温顺、可爱、呆呆傻傻，不懂人情世故，甚至有些愚蠢、迟钝。
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