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读后感 读书 小石潭记

湖水与溪水读后感(湖水的读后感)

小强 小强 发表于2024-11-26 00:39:47 浏览37 评论0

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文章与读后感

文章的读后感【篇1】 我是一个爱读书的小女孩,从小到大我读的书都是像《安徒生童话》,《格林童话》之类的书,因为童话里的世界是虚拟的,是不会让人伤心的,美好的。可是老师最近突然让我们读一本科普读物,并且还要写读后感。

这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。

湖水与溪水读后感(湖水的读后感)

写文章读后感,我们需要先确定这个文章到底讲述的什么,是励志还是鸡汤,是坚持还是埋头苦干,当我们确定文章到底讲述的什么思想,我们便可以有一个写作思路。

文章的读后感篇1 我从老师手里接过《不做马大哈》的课外书。我读了其中的一个小故事,叫“小马虎”与马小虎。因为我对这个故事很感兴趣,所以我读的特别认真。

读后感: 一篇好文章能给人不同的感受,在这20篇美文中,我领悟到了文字的魅力,感受到了这其中的韵味! 当我读到这样一篇美文《谋生与乐生》。

以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔。怎样写读后感:读后感就是读了一本书-一篇文章-一段话-或几句名言后-把具体感受和得到的启示写成的文章。

湖水与溪水读后感(湖水的读后感)

《小石潭记》读后感

读《小石潭记》有感作文1 也许是受到“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”的影响,他从小就对文学产生了极大的兴趣。 那时正处于唐朝晚期,皇帝忘了隋还好朝的教训,开始欺压百姓,奢侈无度。

《小石潭记》读后感范文5篇(一) “从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声”……每当读到这篇优美的文言文时,我总会想到这一方净土所带给人们的情趣和追求。 作者柳宗元,因为早年参与政治改革,风云变幻,最终失败,所以他被贬官至山西永州。

当他听到叮当如佩环交响的鸣声之后,被眼前的景物所吸引,等到俯见小潭时,又为那清凉的潭水而感到惊奇:小石潭虽然小,但它幽深清悄,水清见底,惹人喜爱极了。

小石潭记读后感范文(1) 世间尽是我知己,何惧无人度良宵。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见,其岸势犬牙差互,不可知其源。——《小石潭记》 一千多年前,一个老翁,孤舟泛江,独钓江雪。

湖水与溪水读后感(湖水的读后感)

《小石潭记》读后感600字1 《小石潭记》这片古文出自唐代的作家柳宗元先生之手,写出了自己被贬之时心中悲凉的心情。这片《小石潭记》是他所做的“永州八记”中的其中一篇。

读后感(给我一点水)800

读完红楼梦,我认为林黛玉是一个楚楚动人,惹人怜爱,才华横溢,多愁善感的女性,他因当时社会的封建制度和腐朽的观念,害怕自身受到伤害,因此把自己封闭起来,不敢公开袒露自己的感情,终究造成悲剧。

我在看见她舅母对待她时恶毒的言语以及她舅母三个儿女的行为,看到简被他们几人欺负,我的眼睛不由得一酸,心也有些疼痛。之后又再次扪心自问:“如果我是简我能坚持么?我能像简那样长大后你不去愤世嫉俗么?”我相信我不会。

读后感的作文 篇1 读万卷书,就要行万里路;行万里路,定能读到万卷书。当我又一次阅读了《给教师的建议》这本书,第60条建议中写到:“我们要十分注意培养学生的学习阅读、书写、推论、观察和表达思想的能力。

求一篇美文及读后感

1、河西走廊的月亮 读后感 著名前苏联作家说过:“书籍是人类进步的阶梯”。读书是一种奢侈的美好的幸福的快乐的享受。在读了美文《河西走廊的月亮》后,让我有了一种对月亮的感叹。

2、心随意动,念伴笔走,游荡于文坛之间;眼观美文,手指挥动,丝丝心语落点评。莫道世人看文只观题乎?是故,不测其意,不明其理也! 然则才子才女辈出,庸才,人才必有区分也。行文,欲求知音悟其笔走之思;为人,必求豁达显赫于世人。

3、我信赖我能从无数个削好的苹果中,一眼就能认出她削的苹果,每一处换刀的地方,都有一个她才气削出的弧度,和她才气削出的长度,美文摘抄300字。

湖水和溪水的故事

” 小蜻蜓听了湖水的话,看着湖水心里想:湖水姐姐生活这样舒适,为什么总是整天阴沉着脸闷闷不乐呢? 小蜻蜓告别了湖水,飞呀飞,飞到了一条小溪旁,看见溪水正在匆匆忙忙地赶路。

高山流水:樵夫子期领会了琴师伯牙弹奏的“高山流水”之意,并结为知音。乌鸦取水:一只口渴的乌鸦通过不断叼来石子投到水瓶中,使水瓶中水位不断上升,最后乌鸦成功喝到了水。

秦汉时期钱塘江湾的一部分逐渐冲积为沙洲,遂形成西湖。杭州西湖是一泻湖,1800 多年以前的秦汉时期钱塘江湾的一部分逐渐冲积为沙洲,遂形成西湖。

水的故事作文400字1 我是一滴小水珠,我叫小明,我很喜欢冒险。下面就是我冒险的经历。 我的家在云朵上。一天,学校放假,我写完作业,突然想看看外面的精彩。于是问妈妈:“妈妈,我能去冒险吗?”妈妈说:“可以。

故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系,他们迫切地希望认识自然,于是便以自身为依据,想象天地万物都像人一样,有着生命和意志。

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