本篇目录：
爱莲说读后感范文5篇
怀着小小的激动心情，我阅读了陶渊明的《桃花源记》。那么美丽、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。有时候我也不时的在幻想，要是有一天我也生活在那样的环境下，那该是多么美好啊。
这篇古文主要写的是周敦颐喜爱莲花，他对莲花的议论和称赞。开篇深沉大气，既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花，也点明了莲的可爱，只是“甚蕃”者里的之一罢了。这为他下文的“予独爱莲”埋下了顺理成章的伏笔。
赏析《爱莲说》，其重点是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，这是全文的中心题意。古人写文一般都是借物抒怀，同样的一句话，都有二层意思，一层喻物，一层抒怀。
《爱莲说》，作者是周敦颐，周敦颐是宋代理学创始人，也是程颐程颢二人的师父。《爱莲说》通过写历代人们对花的喜好，引出自己对花的喜好，以表明自己的志向。
在中国传统文化中，莲被赋予了一种高洁脱俗的品质，成为美好事物的象征。宋代周敦颐在他那篇著名的《爱莲说》中称莲是君子，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，引起人们的广泛共鸣。
经典诵读的读后感范文 篇5 我现在已经是四年级的小学生了，每天都会抽空读一些课外书，因为我知道读书，能丰富自己的课余生活。使人思维活跃，增长见识，可是我最喜欢的还是背诵经典，比如《弟子规》、《三字经》、唐诗、宋词等等。
《散文诗两首》读后感200字
1、翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
2、《散文诗两首》教学设计1 教材分析 《荷叶 母亲》选自七年级上册第五单元，本单元的几篇课文，都以亲情为主题，写出了亲情的丰富与多样。
3、以下是我为您整理的七年级语文上册第4课《散文诗两首》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一：金色花 教学目标： 知识与技能 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。
荷叶母亲读后感300字作文5篇
当一个人失去母亲时，心里一定会觉得空荡荡的，再没有人能像母亲 一样成为自己的荫蔽。
既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章的联想到母亲 对子 女的呵护及关爱，在我们的生活中，随时都融入了母亲浓浓的爱，清晨厨房里忙碌的身影；出门前的一句句关爱的叮咛；临睡前掩紧的被角。
荷叶母亲 读后感 母爱是伟大的，是无私的。最近我读了冰心奶奶写的《荷叶母亲》这篇文章，使我感触更深。文章描述了父亲的朋友送给“我们”一缸红莲，一缸白莲。第二天早上，白莲谢了，红莲却开满了。
《荷叶母亲的》读后感1 这是一首借景写人，托荷赞母的散文诗。文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的红莲，被打得左右倾斜。作者站在屋檐下，不由得担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。
读《荷叶母亲》有感1 冰心奶奶的一篇《荷叶母亲》感动过多少人，我也不例外。 文章中，慈祥的冰心奶奶以“荷叶”来象征“母爱”、以红莲来象征“子女”。
《你若安好,便是晴天》读后感
1、很早就听说过你若安好，便是晴天这美丽的句子，今天看完了这本书，便觉得这里面很多话让人感动，让人久久难以忘怀这美丽。每个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记；有些人与之擦肩，必然回首。
2、《你若安好便是晴天》让我读到了一个如水般温柔，如风般神秘，如竹般坚毅的林徽因。她虽出身于官宦人家，却不染凡尘俗气。自小天资聪颖的她，在姑姑林泽民的教导下，学会了读书写字，便开始慢慢懂得了这个世界。
3、这场爱，成了人们仰望的美。在这样的日子里，我捧读了白落梅写的《林徽因传》，这本书有个好听的大名—《你若安好便是晴天》。
4、请让我预支一段如莲的时光，哪怕将来某一天加倍偿还。这个雨季会在何时停歇，无从知晓。但我知道，你若安好，便是晴天。缘聚缘散，终难逃命运的安排，缘来了，做梦了，缘走了，心碎了……你若安好，那便是晴天。
5、《你若安好，便是晴天---林徽因传》读后感 林徽因，相信大家对这个名字并不陌生，她是中国著名的建筑家和作家，被胡适誉为“中国一代才女”，在上世纪曾经掀起极大的轰动，被许多男子当做那朵梦中期盼的白莲。
6、想到这儿，我不禁低下了头，我想起了自己对待朋友的态度：那天，我和我的好朋友王艺霖一边喝果汁，一边看《你若安好便是晴天》。
到此，以上就是小编对于白莲的故事的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
