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《永久的生命》和《我为什么而活着》这两篇从文得到什么启迪
1、永久的生命和我为什么而活着，09的生命是不存在的。而为什么活着，这就是人嘛，人必须生下来就得活着呀。
2、永久的生命，我为什么？活着。活着的价值。就是为了。没事，会创造更多的财富。奋力挣扎的他，苦苦寻觅生命的意义，探索世间的真相，最终找到了此生的归宿。
3、为了成就而活着？为了奉献而活着？为了尊严而活着 ？人生是一条无法选择的路，我们没有权利选择我们的出身，没有理由抱怨我们的家世背景，也没有理由为生活中的跌跌撞撞而怨天尤人。
4、散文二篇《永久的生命》《我为什么而活着》：过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。
5、八年级上册语文散文两篇是《永久的生命》和《我为什么而活着》。《永久的生命》这篇散文抒写了生命的卑微、柔弱、易逝，但它又是永久的、充满希望的，我们应该赞美生命，以积极乐观的人生态度去感谢生命，回报生命。
6、【情感态度价值观】：通过对本文的学习，让学生树立正确的人生观和价值观。【教学重点】 总体把握作者的思想倾向，引导学生对“我为什么而活着”进行探讨。
永久的生命读后感?
1、生命真的像不知疲倦的旅客。以前就听说过这样一句话，时间没有流逝，流逝的是我们。是啊！旅客永不疲倦，可他路过的个体却一个个死去了。
2、我读了一本主题是善良的书，名为“你离善良有多远”。
3、② 生命的道路是曲折的，要经历种种磨难。但它是强大的，永久不朽，不能被任何的艰难困苦所阻挡。 ③ 我们每个人的生命是有限的，要用有限的生命去创造无限的价值。
4、个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永恒的价值。生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。
5、这两篇都启迪我们对生命的歌颂。《永久的生命》作者以乐观积极的生活态度，启迪学生树立正确的人生观、价值观。让我们看到生命的进程，感受生命的蓬勃，抒发对生命的赞美之情。
八年级上册永久的生命读后感?
1、也许明天，属于你的生命将会离你而去，我们都非常可怜。所以，我们要抓紧每一秒，下一秒发生什么并不重要，重要的是把这一秒做好。我们活在当下，理论上未来发生什么也是不可知的，要远谋，是为了让现在更好。
2、我读了一本主题是善良的书，名为“你离善良有多远”。
3、① 每一个人的生命虽然是卑微、柔弱的，但整个人类的生命却是无穷无尽的。 ② 生命的道路是曲折的，要经历种种磨难。但它是强大的，永久不朽，不能被任何的艰难困苦所阻挡。
4、这两篇都启迪我们对生命的歌颂。《永久的生命》作者以乐观积极的生活态度，启迪学生树立正确的人生观、价值观。让我们看到生命的进程，感受生命的蓬勃，抒发对生命的赞美之情。
永久的生命读后感
1、生命真的像不知疲倦的旅客。以前就听说过这样一句话，时间没有流逝，流逝的是我们。是啊！旅客永不疲倦，可他路过的个体却一个个死去了。
2、我读了一本主题是善良的书，名为“你离善良有多远”。
3、② 生命的道路是曲折的，要经历种种磨难。但它是强大的，永久不朽，不能被任何的艰难困苦所阻挡。 ③ 我们每个人的生命是有限的，要用有限的生命去创造无限的价值。
4、个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永恒的价值。生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。
5、这两篇都启迪我们对生命的歌颂。《永久的生命》作者以乐观积极的生活态度，启迪学生树立正确的人生观、价值观。让我们看到生命的进程，感受生命的蓬勃，抒发对生命的赞美之情。
永久的生命中心思想?
1、作者从时间过去永不再回来谈起，谈到个体的生命容易逝去，人力不可挽回，让人无奈，这是“抑”；接着写种族的生命是神奇的，伟大的，充满活力的“随处显示它的快乐和威势”，这是“扬”，最后抒发对生命的赞美之情。
2、个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永恒的价值。生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。
3、我们要终生勇敢地去奋斗，去赞美生命。解析：生命的总体是生机勃勃的。对个人而言，我们要珍惜时间，奋斗不止。一个人的精神是无法磨灭的。一代又一代的人推动时代的潮流，创造着美丽的世界，我们要歌颂生命和自然。
4、但就整个人类而言，生命是永久不朽的，表达了作者对生命的高度赞美以及豁达乐观的人生态度，同时告诫人们，生命的价值在于奉献，促人上进，四段中心句意思是联系现实生活。行文分三个层次，层层推进，条理清晰，章法井然。
5、《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。文章揭示出个体的生命是卑微柔弱的，但就整个人类来说，生命是永久不朽的，表达了作者积极乐观的人生态度，同时要感谢生命，并以自己全部热情回报生命。
6、生命在“终于要凋谢”的花朵里“永存”，看似矛盾， 实则充满哲理。“生命自身”是神奇和不朽的，它能给世界以色彩和芬芳。作者将生命具体化，用浅 显的语言诠释了生命的伟大，乐观、豁达的观点给 人以无限的启迪。
到此，以上就是小编对于永久的生命读后感500的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
