本篇目录：
- 1、迷路刘国芳读后感300
- 2、柳林风声读后感
- 3、滴水穿石的读后感
- 4、儿童故事迷路的孩子
- 5、格林童话读后感
迷路刘国芳读后感300
1、我回到家后又看见那个老人了，妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错的，你不认识路，你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人，人家告诉我往左边走。
2、题目“迷路”有双重意义。一是“我”想让别人迷路，结果是“我”迷失了回家的路；二是“我”迷失了善良本性之路。
3、杨九俊先生《花开的声音》这本书让我们教育人读后心安：教育其实很美丽，只要我们教育人心中装满阳光，播撒幸福，一切都会美丽的、暖暖的，师生活得会更充实有意义。
柳林风声读后感
《柳林风声》读后感范文800字1 一条清澈奔腾的大河，一片神奇美丽的柳林，一群个性鲜明的小动物。它们汇在一起，为我们上演了一幕幕妙趣横生的感人 故事 ，这一切都在《柳林风声》。
柳林风声读后感1 寒假，我读了一本书，名叫《柳林风声》，她是英国作家肯尼斯格雷厄姆写的童话作品。 故事主要讲的是：老鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是要好的朋友，但是，他们的生活习惯却不一样。
《柳林风声》读后感1 寒假期间，我读了一本好书，名字叫《柳林风声》。这本书主要讲述了明白事理的鼹鼠、聪明机灵的老鼠、睿智持重的獾，还有一个放浪不羁的蛤蟆之间的故事。
《柳林风声》读后感1 这个学期我读了一本书叫《柳林风声》的书，这本书很有趣，作者把每个小动物写的活灵活现，仿佛把我们也带到这个生活着很多动植物的世界，读完后我感受到友情的温暖。
《柳林风声》读后感1 在这个星期里，我读完了《柳林风声》这本书，它使我感悟到，友情是最美好的。 书中讲述的是一个由高傲的蟾蜍，性情温和的老獾，聪明细心的河鼠以及机智勇敢的鼹鼠等构成的神奇世界。
《柳林风声》读后感1 读了这本书认我感觉最深的是蛤蟆。它有一大笔财产和一座美丽的蛤蟆府，可这却被自己的一个坏习惯给毁了，就是它爱上一样东西不久后，又爱上了另一样东西。
滴水穿石的读后感
滴水穿石读后感(一) 读了这篇文章，使我深有感触：凡事目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，锲而不舍而不知难而退，就能一定让我们学业有成而功成名就。正如课文中所举的几个例子就是用来说明这个道理一样的。
滴水穿石读后感范文1 这几天，我们学习了《滴水穿石的启示》，作者通过几个例子说明了只要目标专一，持之以恒，就一定能实现我们美好的理想。在我们的生活中，也出现过不少这样的事。 记得我九岁那年，小伙伴中流行起学骑自行车来。
他们在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，“滴穿”一块块“顽石”，最后取得成功的，读后感《读《滴水穿石的启示》有感作文500字》。记得以前，我的作文水平不是很好，自己都不忍心看自己写的作文。
滴水穿石的读后感1 这个星期，我学了一篇很长的课文，这篇文章的名字叫《滴水穿石的启示》。 《滴水穿石的启示》是篇说理文，内容丰富多彩，首先介绍了水滴滴穿石头的故事。接着，课文举了三个人物，李时珍，爱迪生和齐白石。
儿童故事迷路的孩子
1、儿童故事迷路的孩子主要内容：学生火根为了给老师秋恬买花露水，在森林中迷失了方向，他是迷路的孩子。但火根的心灵始终是如火般敞亮，他是为了不让小妹妹受批评，是为了不让老师生气，是为了能让老师继续留下来。
2、适合幼师比赛的故事文字素材1：大灰狼和迷路的孩子 森林里经常会有迷路的孩子，那里的树木看上去都是一个样子，转来转去就迷路了。大灰狼总是收留这些孩子，不是为了吃掉他们，而是等待孩子父母的到来。
3、更早的法语版本里（名为迷路的孩子），不是女巫，而是魔鬼。一开始坏心肠的老魔鬼被孩子愚弄（和后来的故事一样），但是后来他摆脱了孩子，将锯木架整合起来，要把其中一个孩子榨成肉酱（确实是这么写的）。
格林童话读后感
格林童话读后感 篇1 “书籍是人类进步的阶梯。”――这是高尔基说过的一句名言。每个人都想进步，也在不断的进步。我也不例外。因此，书成了我亲密无间的好朋友，我的读书生活也给我的童年蒙上了一层金色的薄纱。
《格林童话》读后感 篇1 我喜欢看书，特别是童话故事。这几天我一直捧着《格林童话》看个不停。《小红帽》的故事深深地吸引了我。这个故事生动有趣，让我看了一遍又一遍，现在我已经能把故事内容背出来了。
《格林童话》读后感1 暑假里有很多书陪伴着我，其中我最喜欢的就是《格林童话》了。它是德国的格林兄弟写的一本童话书。书里的每一篇故事都非常生动有趣，还让我懂得了很多道理。
格林童话读后感 篇1 去年我读了一本书名为《格林童话精选》。
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