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《安塞腰鼓》读后感300字
1、啊，安塞腰鼓，你令人激情澎湃，给黄土高原添了一道亮丽的风景。噢，安塞腰鼓，好一个抒出了农民心愿、指引他们走向幸福的安塞腰鼓！（二）今天，我们学习了课文《安塞腰鼓》。
2、读《安赛腰鼓》有感800字 一群健壮的青年，一片广阔的黄土高原，一场激烈有力，欢快酣畅淋漓的舞蹈，这是什么？这就是安塞腰鼓。
3、文章经过排比、比喻的加工，使安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的场面写得别致感人，使人如闻其声，如临其境。课文中不仅排比、比喻有大功劳，文中的叠字叠词也增添了文章的气势和意味。
4、梦想，都融入了鼓声中。安塞腰鼓，美在变幻的舞姿。烈日下，鼓声共鸣，鼓槌共舞。后生们转动着、叫喊着。流苏飞舞，瞳仁闪射，风姿强健...每一个舞姿都充满力量，光影交替，使人沉浸在浓浓的艺术中，令人叹为观止。
5、《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。
6、这样的生命奔腾踊跃于“黄土高原上”，古老的沟壑、纵横的土地，承载着这样年轻热烈完美的生命，“安塞腰鼓”给予他们宣泄的形式。
安塞腰鼓读后感
1、啊，安塞腰鼓，你给农民们注入了无限生机，把他们朴素衣着下掩饰不住的`亢奋捶出来了，舞出来了。啊，安塞腰鼓，你令人激情澎湃，给黄土高原添了一道亮丽的风景。
2、“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”，这些旋转的生命喷涌出的火热的力量灼热了周围的一切。
3、安塞腰鼓”。 “好一个……安塞腰鼓”，着力强调，充分感叹，从强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，作者刘成章每一处都用心地描写了。
4、梦想，都融入了鼓声中。安塞腰鼓，美在变幻的舞姿。烈日下，鼓声共鸣，鼓槌共舞。后生们转动着、叫喊着。流苏飞舞，瞳仁闪射，风姿强健...每一个舞姿都充满力量，光影交替，使人沉浸在浓浓的艺术中，令人叹为观止。
5、学生预习之读后感 读了这篇文章，仿佛让我看见了壮年小伙在表演安塞腰鼓时，脸上的骄傲，也让我体会到了他们击鼓的熟练，鼓声已深深地刻在我的心里。
安塞腰鼓读后感80字
1、啊，安塞腰鼓，你给农民们注入了无限生机，把他们朴素衣着下掩饰不住的`亢奋捶出来了，舞出来了。啊，安塞腰鼓，你令人激情澎湃，给黄土高原添了一道亮丽的风景。
2、文章经过排比、比喻的加工，使安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的场面写得别致感人，使人如闻其声，如临其境。课文中不仅排比、比喻有大功劳，文中的叠字叠词也增添了文章的气势和意味。
3、读《安赛腰鼓》有感800字 一群健壮的青年，一片广阔的黄土高原，一场激烈有力，欢快酣畅淋漓的舞蹈，这是什么？这就是安塞腰鼓。
4、梦想，都融入了鼓声中。安塞腰鼓，美在变幻的舞姿。烈日下，鼓声共鸣，鼓槌共舞。后生们转动着、叫喊着。流苏飞舞，瞳仁闪射，风姿强健...每一个舞姿都充满力量，光影交替，使人沉浸在浓浓的艺术中，令人叹为观止。
5、鼓未捶响以前，是严阵以待，一片肃静。只见“南风吹动高粱叶，吹动鼓手们的衣衫”，鼓手们“神情沉稳而安静”，贴身的腰鼓“呆呆地”，“似乎从来不曾响过”。而展现在他们身后的背景是无垠的“一片高粱地”。
6、我的不好，所以别写，我也是瞎写的，可以看一下，但是请别嘲笑。 只有100字 好一个安塞腰鼓，让我的激情澎湃，有感而发，安塞腰鼓的热闹，安塞腰鼓的冷清，都体现出了我们不同的心情。
《安塞腰鼓》读后感(2篇)_1000字
1、啊，安塞腰鼓，你令人激情澎湃，给黄土高原添了一道亮丽的风景。噢，安塞腰鼓，好一个抒出了农民心愿、指引他们走向幸福的安塞腰鼓！（二）今天，我们学习了课文《安塞腰鼓》。
2、安塞腰鼓读后感1 读着刘成章的《安塞腰鼓》，我为之震撼，为之感叹。安塞腰鼓动人心弦的表演，使人沉浸在一种生命的强盛之中。它把活跃的生命转化成了一个又一个的华丽乐章。安塞腰鼓展现出黄土高原人民的粗犷与豪迈。
3、读刘成章的《安塞腰鼓》，我为之震撼，为之赞叹。安塞腰鼓动人心弦的演奏，让人沉浸在一种生命的强盛之中。它把活跃着的生命转化成了一个又一个华彩乐章，它展现了黄土高原人民的粗犷与豪迈。
4、安塞腰鼓”。 “好一个……安塞腰鼓”，着力强调，充分感叹，从强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，作者刘成章每一处都用心地描写了。
5、《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。
6、安塞腰鼓，美在鼓声的激情。那鼓槌重重击打鼓面的声音，那“隆隆，隆隆”的声音，使一片安静的黄土高原热闹起来。冰冷的空气变得燥热起来，阳光变得温暖起来，世间万物都被这激昂的声音所叩醒。
《安塞腰鼓》的内容,感悟,置疑(不少于80字)
啊，安塞腰鼓，你令人激情澎湃，给黄土高原添了一道亮丽的风景。噢，安塞腰鼓，好一个抒出了农民心愿、指引他们走向幸福的安塞腰鼓！（二）今天，我们学习了课文《安塞腰鼓》。
《安塞腰鼓》透过传统乐舞表演的独特魅力，歌颂人的生命力量，写得粗犷、雄浑、酣畅淋漓、直抒胸臆、不事含蓄，这是它显的一面。然而作者又将一些与时代背景相关联的内容隐含起来。“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
《安塞腰鼓》课后反思一 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡生命和磅礴力量的文章。这篇课文自始至终，一直保持着快速的节奏，一个排比接一个排比，如同一个鼓点接一个鼓点，高潮迭起，不让人有半分喘息的机会。
安塞腰鼓散文赏析：教学 反思 一 《安塞腰鼓》是 刘成章先生的散文名篇，这篇课文文质兼美，语言激情澎湃，铿锵有力，思想内涵丰厚，特别是其中一些写意的语句，含义深刻，发人深思。
通过读，明显感觉到学生有激情了，回答踊跃了，教师不自觉的也和学生融为一体，互动性显著增强，这都是由于引导学生读中感悟的缘故。
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