本篇目录：
- 1、古诗劝学荀子的感想
- 2、劝学文言文感想
- 3、《荀子·劝学》——学不可以已
- 4、高中语文《劝学》读后感
古诗劝学荀子的感想
《劝学》告诉我们，学习可以改变人的本性，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”意思是：君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。《劝学》告诉我们，要学习圣人善于借助于外物的道理。
《劝学》告诉我们要通过学习提高自己、改造自己、超越自己，从而弥补不足，达到目标，要学会积累、学会坚持、学会用心专一。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。
荀子批判地接受并创造性地发展了儒家正统的思想和理论，主张 “ 礼法并施 ” ；提出“制天命而用之”的人定胜天的思想；反对鬼神迷信；提出性恶论，重视习俗和教育对人的影响，并强调学以致用；其思想集中反映在《荀子》一书中。
劝学文言文感想
《劝学》告诉我们，学习可以改变人的本性，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”意思是：君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。《劝学》告诉我们，要学习圣人善于借助于外物的道理。
文言文的荀子《劝学》的读后感 《劝学》的读后感 君子说：“学习不可以停止”《诗经》上说：“不要总想贪图安逸，小心谨慎地做好你的工作，爱好这种行为，神明知道了，就会赐给你莫大的幸福。 最高的修养，莫过于精通道理使得自身起变化，最大的幸福膜过于用原无灾无难。
告诉我们要活到老，学到老。年纪的高低与成功是无关的，只要有目标，有恒心，有信心，有决心，就一定能成功。孙权劝学启示：我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待。 不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
《荀子·劝学》——学不可以已
1、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
2、“君子曰：学不可以已”的意思是：君子说：学习是不可以停止的。这句话出自荀子的《劝学》，这篇文章是《荀子》一书的首篇，其内容主要从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，系统地阐述了有关学习的问题和表明了荀子的教育思想。《荀子》原文节选及翻译原文：君子曰：学不可以已。
3、《劝学》译文 君子说：学习不可以停止。靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青；冰是水凝成的，但它比水更冷。一块木材很直，合乎木匠拉直的墨线，假如用火烤使它 弯曲做成车轮，它的弯度就可以符合圆规画的圆。即使又晒干了，也不再能再挺直，这是由于人力加工使它变成这样的。
高中语文《劝学》读后感
高中语文《劝学》读后感1 在踏上人生的又一阶梯——高中时，整天面对高中的知识，在高考氛围的熏陶下，有的同学不能正确理解学习对人的重要性，有的同学整天或冥思苦想，或埋头看书，但效果不佳。而我也处于这一批队伍中，那一段时间很迷茫，很消沉；但自从读了荀子的《劝学》，我深受启发，逐渐走出那支队伍。
荀子《劝学》的读后感1 《劝学》是荀子流传最广的著作之一，现在更是选段被编入教材之中让广大中学生阅读体会。其中饱含着荀子对于学习这件事的重视和希望后人不要忘记学习的敦敦教诲。
《劝学》读后感1 但我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。只是被孙权教育一番就开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。
荀子劝学的读后感1 《劝学》以“君子曰：学不可以已、君子生非异也、善假于物也”开篇。是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作。它告诫世人要将学习作为人生的罗盘、灯塔。 做一个刻苦学习的人，善于学习的人，要像思想家那样去行动，像实干家那样去思考。
文言文的荀子《劝学》的读后感 《劝学》的读后感 君子说：“学习不可以停止”《诗经》上说：“不要总想贪图安逸，小心谨慎地做好你的工作，爱好这种行为，神明知道了，就会赐给你莫大的幸福。 最高的修养，莫过于精通道理使得自身起变化，最大的幸福膜过于用原无灾无难。
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