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关于彭端淑的《为学》读书笔记范文
1、彭端淑的《为学》读书笔记1 前些天，我学习了《为学》这篇文章，明白了事在人为的道理。
2、彭端淑的《为学》读书笔记1 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
3、《为学》读后感范文1 拜读彭瑞淑的《为学》，很受教益。他通过一个小故事，告诉我们一条令人终生受益的大道理。那故事说：在很久很久以前，在四川一个偏僻的深山里有两个和尚，其中一个很贫穷，另一个比较富一些。
为学这篇文言文的感悟是什么
1、昨天我看了清朝作者彭端淑写的一篇文言文——《为学》。文言文注解，我明白了这篇文章的主要内容，作者通过两个和尚去海南的故事，用简练的语言为我们阐述了“是上无难事，只要肯登攀”。
2、《为学》读后感1 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
3、《为学》读后感范文1 拜读彭瑞淑的《为学》，很受教益。他通过一个小故事，告诉我们一条令人终生受益的大道理。那故事说：在很久很久以前，在四川一个偏僻的深山里有两个和尚，其中一个很贫穷，另一个比较富一些。
4、解析：它用蜀鄙二僧去南海的故事，说明“事在人为”的道理，告诉我们做学问只要勤奋努力，充分发挥主观能动性，就能转难为易，有所造就。
《为学》通过贫富二僧的故事,告诉我们一个什么道理?
1、说明求学的结果如何不在于天赋条件，而是决定于本人是否有求学的恒心和毅力。叙事生动，语言流畅，有较强的哲理性。
2、答案：解析：它用蜀鄙二僧去南海的故事，说明“事在人为”的道理，告诉我们做学问只要勤奋努力，充分发挥主观能动性，就能转难为易，有所造就。
3、生动说明了“只要坚韧不拔，终会将难事变为易事”的深刻道理；更说明了立志为学，不仅要有学的愿望，更要有勇于实践的实实在在的行动。
关于彭端淑的《为学》读书笔记三篇
彭端淑的《为学》读书笔记1 前些天，我学习了《为学》这篇文章，明白了事在人为的道理。
彭端淑的《为学》读书笔记1 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
《为学》读后感1 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
读了《为学》有什么启示
清代学者彭端淑所著《为学》开篇阐明自己的观点，又用贫富二僧的故事，论证了为学的成败在于为与不为的道理。读了这篇文章，使我深受教育。 一个人天资昏昧，才能平凡，如果他每天坚持不懈地学习，持之以恒。
《为学》这个故事告诉我们，我们只有立下了目标，努力去实现，才会获得成功。主观努力是成败的关键。人贵立志，事在人为。人要立长志，不要常立志。人之为学，贵在立志，无论客观条件的好坏，天资的高低，关键在于主观努力。
启示：这个故事告诉我们，只要立下了目标，并努力实践，就会获得成功，主观努力是成功的关键，人贵立志，更要立志而为。
文章着重论述做学问的道理，指出人的天赋才资并非决定学业有否成就的条件，只有通过主观努力，才能有所成就。先讲为学的难与易的关系并非一成不变，而可相互转化，转化的条件在于人的主观努力：“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
到此，以上就是小编对于读完为学的收获的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
