本篇目录：
- 1、《花格子大象艾玛》读后感
- 2、读《绿野仙踪》有感
- 3、幼儿园教案
- 4、《花格子大象艾玛》高中读后感
《花格子大象艾玛》读后感
1、《花格子大象艾玛》高中读后感 篇1 《花格子大象艾玛》，这是一个系列绘本。
2、花格子大象艾玛绘本教育意义是让每个人从小就有认可自我，爱惜自我，做独一无二的自己。
3、风靡全球的幼儿新经典——花格子大象艾玛系列全新上市。读双语，玩游戏，贴粘纸，参与阅读乐趣多多下雪啦，下雪啦。怕冷的大象们头一回打起了雪仗。你想不想和他们一起玩呢。请你快快打开这本书吧。
读《绿野仙踪》有感
1、篇一：读《绿野仙踪》有感 暑假里，我在家里认真地看了《绿野仙踪》这本书。 书里的主人公多罗茜从小就失去了父母，和她的叔叔婶婶一起生活在堪萨斯州大草原的小木屋里。
2、读了《绿野仙踪》这本书，我的读后感是：精诚所至，金石为开。只要有诚心，石头也会被你所做的一切给感动的。 我也要向多萝茜学习这样的美好品格。
3、读《绿野仙踪》有感1 这个寒假，我读了《绿野仙踪》。很受启发。 主角是一位聪明、善良、勇敢的小女孩，名字叫多萝西。在一次意外中，来到了另一个国家。他面对一个个困难，一点都不退缩。自己一人找到了回家的路。
4、篇一：《绿野仙踪》读后感 有一个叫多萝西的小姑娘，她被龙卷风卷到了一个陌生又神奇的地方，回不了家。为了回家，她就开启了去寻找大魔法师奥芝的旅程。（奥芝能施展魔法让很多人完成愿望，是个好人。
5、读《绿野仙踪》有感作文1 在一个平凡的夜里，我读完了一本不平凡的书，它的名字叫作《绿野仙踪》。 读了这本书，我的感受颇多，小女孩多萝西的勇敢、她们之间的友谊，都使我久久不能忘怀。
6、关于读《绿野仙踪》有感范文1 以前，我有个不小的缺点——做事情不专一，不管干什么事，遇到一点困难就退缩，学习也不例外。
幼儿园教案
幼儿园教案 篇1 活动目标： 调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 大胆清楚地表达自己的发现。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 能用耳朵仔细听，分辨不同的声音。 知道要保护自己的耳朵。 活动准备 教具：宝宝熟悉的各种声音的录音。 活动过程 放录音。
幼儿园优秀教案 篇1 不挑食 活动目标： 创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。 根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
《花格子大象艾玛》高中读后感
《花格子大象艾玛》高中读后感 篇1 《花格子大象艾玛》，这是一个系列绘本。
艾玛打雪仗是一款以大象为主角的图书，已经转化为20多种语言，主角艾玛以自己的幽默带给大家快乐，从他身上我们可以看到单纯和善良 风靡全球的幼儿新经典——花格子大象艾玛系列全新上市。
华师大梅子涵教授认为，推崇绘本的一个原因，就是引导儿童感受色彩。
到此，以上就是小编对于艾玛化装节音乐的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
