本篇目录：
- 1、《彩色的翅膀》读后感
- 2、彩色的翅膀读后感
- 3、六年级上册语文第2课的读后感
- 4、红色书籍读后感范文精选
《彩色的翅膀》读后感
1、红色书籍读后感范文精选【一】 《彩色的翅膀》每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。
2、《彩色的翅膀》读后感500字【1】每一个人都深深地爱着自我的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和精明，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。
3、作为祖国的未来，此时此刻，我更加明白了一个道理：身为一名中国人，身为一名中华少年，就要像边防战士那样，就要像我们的老师那样，努力学习，学好本领，练就一对彩色的翅膀，翱翔在建设祖国的蓝天碧海中。
彩色的翅膀读后感
1、红色书籍读后感范文精选【一】 《彩色的翅膀》每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。
2、作为祖国的未来，此时此刻，我更加明白了一个道理：身为一名中国人，身为一名中华少年，就要像边防战士那样，就要像我们的老师那样，努力学习，学好本领，练就一对彩色的翅膀，翱翔在建设祖国的蓝天碧海中。
3、彩色的翅膀读后感1 最近，我学习了《彩色的翅膀》这篇课文。课文讲述了一位边防战士从故乡带来昆虫，建设海岛，扎根海岛的故事。边防战士的爱国情怀让我想起了我们班的语文老师——陈老师。 陈老师对工作一丝不苟，对我们十分严格。
4、彩色的翅膀读后感1 瞧，那些无怨无悔的人们，辛劳天拔擢故国，却出有一面女怨止。《彩色的翅膀》那篇课文便是歌颂兵士们建岛、爱岛那片稀意的。
5、【篇一】彩色的翅膀读后感500字 《彩色的翅膀》是六年级上册的一篇课文，一篇很感人的课文，课文大意： “我”和小高搭船去宝石岛，小高把他的大提包扔在一边，怀里紧紧抱着一只纸箱子，纸箱里面装的是小高从家乡带来的昆虫。
6、读《彩色的翅膀》有感 以前，我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上。
六年级上册语文第2课的读后感
下节课，我们将继续探究。 引导学生交流收获。 (1)自主交流并积累学习方法。 (2)摘抄、积累文中自己喜欢的词语和句子。 作业设计，巩固提高。
六年级上册语文第二单元作文读后感 （一）学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华。
当我读到遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”时，我感受到了詹天佑热爱祖国的思想感情和坚强的决心。
“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。
红色书籍读后感范文精选
红色书籍读后感1 俗话说有志不在年高，《红色少年的 故事 》就是一本讲述一群少年好汉的故事书。一口吻读完一篇篇感人肺腑的故事后，令我心潮磅礴，久久不能安静。
《闪闪的红星》这本书主要描写 儿童 团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的故事。看了这本书以后，感想很多，受到的 教育 也很大。潘冬子的形象，留下了深刻的印象。
【篇一】红色经典名著读后感精选 我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名着。
红色经典书籍《红岩》读后感1 夜深人静，繁星点点。我坐在灯下，手捧《红岩》，心潮起伏，久久不能平静。 书中那些英雄人物，带着他们的 事迹 ，在我的脑海中反复放映。其中，给我印象最深的是英雄许云峰。
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