本篇目录：
- 1、包公审驴读后感
- 2、小学第七个“四课提质月”活动总结
- 3、缩写作文350个字
包公审驴读后感
《包公审驴》故事写的是一个叫王五的人有一头非常棒的驴，可是有一天，他的驴在市镇上被小偷用一头又瘦又难看的驴换走了。于是，王五去找包公告状。包公命令打驴四十大板，还饿了它三天，然后就把驴放了。
在驴子跑进的房子里，他们看见了被偷的好驴，也捉住了小偷。读后感：通过《包公审驴》这个故事体会到碰到了困难，一定要仔细观察，积极开动脑筋。
结合我校实际情况，为进一步统一思想，提高认识，切实转变教育观念，提升教师信息技术应用能力，用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为和“减负增效”工作，全面推进“真教育行动计划”。
找到了王五丢的那头驴，也抓到了小偷，从此王五更加珍惜那头驴了。读完这篇文章，我认为包公可真聪明呀！他用这个绝妙的办法找到了小偷，找到了王五丢的那头驴。
读《包公审驴》有感 尊敬的包公，您足智多谋，善良正直，你拥有着常人所没有的智慧，又善于思考。而且你不像小偷，你把你的智慧正确地用在了处理案件上。
小学第七个“四课提质月”活动总结
四课提质月活动总结1 为落实教委办“真教育行动计划”，提升学校办学品质，促进“课程、课堂、课题、课业”的整体推进。
落实足球进校园，上好每一堂体育课，做好每一次眼保健操，开展好每天的阳光体育活动和冬季长跑活动等。
为了全面推动素质教育的开展，推进做“真教育”的真实实施，促进学校“课程、课堂、课题、课业”的真正落实，根据安海教委办第四个“四课提质月”的活动要求，结合校本实际，制定以下活动方案。
现将活动总结如下：课程落实 严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到三表上墙，严格依照课表上课。
缩写作文350个字
文章缩写作文400字 《草船借箭》缩写周瑜十分嫉妒诸葛亮有才干。 有一天，周瑜为了难为诸葛亮就让他在十天之内造十万只箭，而诸葛亮却说只用三天就能做好，还下了军状。
缩写作文 篇1 晋察冀边区有一个村庄，景色十分美，在河的周围有芦花，十二岁的雨来就在这个村里。雨来很淘气，但是他的游泳本领非常的高超。有一天，爸爸从集市上回来，与妈妈商量雨来上学的事，最后绝定让雨来上夜校，受教育。
缩写作文 篇1 战国时期，秦国最强，有一回，赵王得了一件和氏璧，秦王写给给他说愿意你十五座城换璧。
缩写作文400字 篇1 1935年秋天，红四方面军进入草地因病炊事班长照顾我们，让我们走在后面。炊事班长还不到四十岁，可两鬓都白了，大伙都叫他“老班长”。
xx年3月，“瑞恩的井”基金委会成立，为八个国家打了三十口井。 缩写作文400字 篇2 周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，让诸葛亮十天造好十万支箭，可诸葛亮却说三天就能造成，并立下军令状。
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